四川省成都市某中学曾因设置“学霸就餐区”引发争议，这一做法不仅违背了《深化新时代教育评价改革总体方案》中“坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾”的要求，也与《义务教育学校管理标准》强调的“平等对待每位学生”原则相悖。虽然该校的初衷是为激励优秀学生，但以餐食差异划分等级的做法，既违背了教育公平原则，也可能加剧学生间的隔阂与焦虑。