“掐尖招生”现象由来已久，不仅在民办中小学校招生中普遍存在，在公办中小学校招生中也普遍存在。“掐尖招生”不但严重扰乱了招生秩序，破坏了教育生态，更破坏了教育公平。同时，还加剧了家长和社会的焦虑，使得教育环境在一定范围内恶化。
　　近年来，一些中小学校为了提升办学影响力和知名度，达到“名校”效应目的，不惜采取违规办学行为，“掐尖招生”就是其中之一。
　　其实，学校想提升办学影响力和知名度，达到“名校”效应的目的无可厚非，只是应该从其他方面入手，例如，树立科学的教育质量观，多在增强学生综合素质上下功夫，通过扎实的教育质量和严谨的校训校风，提高不同类型和层次生源学生的学习能力和综合素质，为学生终身发展奠定良好基础。而不应通过“掐尖招生”等违规招生行为“走捷径”，这势必造成恶性循环，破坏教育生态和教育公平。
　　近年来，为遏制“掐尖招生”违规行为，教育部几乎年年下文件、发通知，明确不得“掐尖招生”，并对违规“掐尖招生”的学校给予严肃处理，这不仅是对当事学校的一种处罚和震慑，更是对其他学校的一种警示和威慑。
　　此次，教育部再次印发通知，明确进一步整治“掐尖招生”等行为。这说明，一方面“掐尖招生”行为依然存在，另一方面教育部整治“掐尖招生”行为的决心并没有改变。
　　破坏教育公平的“掐尖招生”必须要叫停。一方面，教育部门要认真履行好主体责任，不妨出台专门的“招生禁令”，进一步加强学校招生管理，规范招生秩序，规制“掐尖招生”行为。另一方面，教育部门对“掐尖招生”违规行为要拿出下决心、动真格、零容忍的态度，发现一起查处一起，绝不姑息、纵容，不妨通过约谈、叫停、行政干预、行政处罚等多种手段，坚决查处各种违规招生行为。
　　此外，教育部门还需建立健全举报奖励制度，鼓励学生和家长对“掐尖招生”行为给予投诉举报，让“掐尖招生”违规行为“露头就遭打”。
　　我们相信，只要相关教育部门下决心、动真格、零容忍，就一定能有效整治“掐尖招生”违规行为，切实守护教育生态，维护教育公平，构建更加健康、均衡的教育生态，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。