“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，当广播里的吟诵传入我的耳朵，我的脑海里浮现出那个戍边战士忧伤的神情，我的思绪又回到了那个瞬间。
　　去年九月，我去参加在上海大学举办的吟诵比赛，那是一场规格很高的比赛，来自全国各地的大中小学生共同参加，还有各大名校的吟诵专家来做评委，压力之大可想而知。
　　吟诵对我们中学生来讲，并不是一件容易的事情。每一个句子都认识，可是每一个字溜出嘴唇的时候都好似被绊了一脚，走得结结巴巴，不成调子。一遍不行两遍，两遍不行三遍……调子熟了，再加动作。动作熟了，再加表情。表情熟了，再加情感……终于，我们能将诗歌的内涵展现出来了，我们不仅仅是背出诗歌，也是在参与创造那诗歌。我激动极了，心想：一定能拿个冠军回来。
　　演出剧场非常壮观，我站在剧场里，有一种我是主角的庄严感和使命感。
　　接下来有请xx中学上台！
　　我们几个人跑上舞台，整好队形，随着音乐的响起，开始了专注的表演。也许是太过紧张了，也许是被对手们强大的气场冲到了，原本感觉胜券在握的我们在台上却有些不太自然，以至于发挥失常。结果只拿了三等奖。
　　那个瞬间，我们都呆在原地，内心沮丧极了。那是无数个陪练时刻的汗水付之东流的感觉，那种失望和自责充盈着我的眼眶。带队老师过来安慰我们：“不要难过，每个人只要全力以赴就好，重要的不是结果，而是发现了什么问题，学习到什么东西。”
　　我突然想起爸爸常说的一句话：“儿子，这世界上没有完美，万事留有遗憾才美。这样，你才能成为成长型的男子汉！”是啊，结果虽然不甚完美，但也可圈可点。最主要的，是我要从这一次经历中获得成长——技能上的成长、心理力量上的成长。
　　我们一起回忆演出过程，反思问题，找出症结，努力改正，继续进步！
　　从那以后，我开始真正喜欢上了古诗词吟诵，沉醉于古诗词的魅力：被梁启超《少年中国说》中启发国人的精神感动，被《江南春》中那桃红柳绿的美景吸引，又被苏轼的《定风波》展现的豁达乐观所触动……
　　这世上的任何事不都是如此吗？让那一点儿遗憾，酝酿出了成长的课题，催生出了成长的力量，让生命变得更有味道了。
　  上海市梅陇中学七（3）班 张柏宁
　　指导教师 陈雪