简 讯
文章字数:
2025版“高考蓝皮书”发布
本报综合讯 据央视网消息,9月10日,由中国高考报告学术委员会编撰、现代教育出版社出版的2025版“高考蓝皮书”系列图书发布会在北京大学中关新园隆重举行,《中国高考报告2025》学术成果研究汇报也同台发布。
现代教育出版社版“高考蓝皮书”系列图书由中国高考报告学术委员会编撰,致力于高标准服务中国高考教育。自2019年始,现代教育出版社集合多方权威学术力量,广泛吸收一线教研人员的意见和建议,打造了这套集“行业权威性、系统化、教研一体化”于一身的高考专题图书。
2025版“高考蓝皮书”系列图书包括《中国高考报告(2025)》以及“高考命题研究与应用(2025,九科)”“高考试题分析(2025,九科)”“高考关键能力培养与应用(2025,九科)”三套丛书,共计28本。这一系列图书体系完整,用户覆盖全面,可满足教育管理者、各级命题组织机构、教学管理者、教研人员、高中老师、高中各年级学生的需求。
北京要求中小学不得强制学生购买校服可探索校服循环使用
本报综合讯 据人民网消息,日前,北京市教委、北京市市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(下称《意见》)。
《意见》明确,中小学不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售;允许学生按照所在学校校服款式、颜色,自行选购、制作校服。各区教育行政部门将制定校服管理和采购办法,按照学生自愿原则,制定本区校服选用采购规范流程,明确校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费要求等内容。
《意见》指出,各校要建立由学生、家长、社会代表等多方参与的校服选用组织,全程参与款式设计、面料选择、颜色确定、功能需求、价格范围、采购方式、售后服务等选用采购环节,充分保障学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权。
《意见》还提出,要培育绿色环保节约理念,探索学生校服循环使用模式,创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制,厉行勤俭节约,减少资源浪费。同时,学校要对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等,采取多种措施无偿提供校服,减轻其家庭经济负担。
中国代表团在第四十七届世界技能大赛上位居金牌榜首位
本报综合讯 据人民网消息,第四十七届世界技能大赛9月10日至15日在法国里昂举行,来自近70个国家和地区的约1400名选手参加。世界技能大赛每两年举办一届,被誉为“世界技能奥林匹克”,是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。此次比赛设有运输与物流、结构与建筑技术、制造与工程技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会与个人服务6个大类59个比赛项目。
中国代表团共派出68名选手参加了全部比赛项目,参赛规模历史最大,参赛项目最全。最终以36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。
本次大赛期间还举办了世界技能论坛,主题为“将职业技术教育与培训置于全球发展日程的顶端”。与会人士探讨了推动职业技术教育与培训的紧迫性和重要性,以及面临的技能需求快速变化、技能差距加大、认知偏见等挑战。
本报综合讯 据央视网消息,9月10日,由中国高考报告学术委员会编撰、现代教育出版社出版的2025版“高考蓝皮书”系列图书发布会在北京大学中关新园隆重举行,《中国高考报告2025》学术成果研究汇报也同台发布。
现代教育出版社版“高考蓝皮书”系列图书由中国高考报告学术委员会编撰,致力于高标准服务中国高考教育。自2019年始,现代教育出版社集合多方权威学术力量,广泛吸收一线教研人员的意见和建议,打造了这套集“行业权威性、系统化、教研一体化”于一身的高考专题图书。
2025版“高考蓝皮书”系列图书包括《中国高考报告(2025)》以及“高考命题研究与应用(2025,九科)”“高考试题分析(2025,九科)”“高考关键能力培养与应用(2025,九科)”三套丛书,共计28本。这一系列图书体系完整,用户覆盖全面,可满足教育管理者、各级命题组织机构、教学管理者、教研人员、高中老师、高中各年级学生的需求。
北京要求中小学不得强制学生购买校服可探索校服循环使用
本报综合讯 据人民网消息,日前,北京市教委、北京市市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(下称《意见》)。
《意见》明确,中小学不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售;允许学生按照所在学校校服款式、颜色,自行选购、制作校服。各区教育行政部门将制定校服管理和采购办法,按照学生自愿原则,制定本区校服选用采购规范流程,明确校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费要求等内容。
《意见》指出,各校要建立由学生、家长、社会代表等多方参与的校服选用组织,全程参与款式设计、面料选择、颜色确定、功能需求、价格范围、采购方式、售后服务等选用采购环节,充分保障学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权。
《意见》还提出,要培育绿色环保节约理念,探索学生校服循环使用模式,创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制,厉行勤俭节约,减少资源浪费。同时,学校要对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等,采取多种措施无偿提供校服,减轻其家庭经济负担。
中国代表团在第四十七届世界技能大赛上位居金牌榜首位
本报综合讯 据人民网消息,第四十七届世界技能大赛9月10日至15日在法国里昂举行,来自近70个国家和地区的约1400名选手参加。世界技能大赛每两年举办一届,被誉为“世界技能奥林匹克”,是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。此次比赛设有运输与物流、结构与建筑技术、制造与工程技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会与个人服务6个大类59个比赛项目。
中国代表团共派出68名选手参加了全部比赛项目,参赛规模历史最大,参赛项目最全。最终以36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。
本次大赛期间还举办了世界技能论坛,主题为“将职业技术教育与培训置于全球发展日程的顶端”。与会人士探讨了推动职业技术教育与培训的紧迫性和重要性,以及面临的技能需求快速变化、技能差距加大、认知偏见等挑战。