夏天的燥热渐行渐远，秋天踏着微凉的脚步款款而来。金秋九月，外甥成为一名小学生。我牵着他的小手，把他送到校门口迎接新生的老师手里。老师热情地拉着他，蹲下身子教他跟我说再见！老师面容青涩，眼睛里满是青春的光芒。我好像看见了30多年前的自己。
　　那年我18岁，中等师范学校毕业，与同学一起分配到他老家镇中心小学教书。我们稚气未脱，形貌像个学生。镇里的老师大多数是民办教师，读不准拼音，不会说普通话。开学前一天，学校安排我和同学辅导他们讲普通话。
　　那天上午阳光灿烂，学校会议室黑压压坐满了人。校长和分管教育的副书记坐在前排。我同学先上台讲课。台下的好些老师认识他，有些甚至教过他。他在台上讲，老师们在台下讲小话。会议室像嘈杂的菜市场。我坐在边上，又生气又着急。
　　轮到我上台时，我站在讲台边上，不让高高的讲台挡住我的身子。让台下的老师清晰地看见了彼此。我用教鞭重重地敲打了一下讲台，用标准的普通话一字一句地说。没有扩音器，我确保会议室的每个角落都能听清我的声音。“刚才，老师们在台下讲话，现在，”我把左手摊开，做了个翻手的动作，“反过来，大家听我在台上讲！”说完我停顿下来，一脸严肃地用眼睛扫视全场。
　　校长和副书记很认真地看着我。我心里想，谁胆敢在我的课堂上讲小话，我就不客气地会让谁站起来。我爸是中学老师，我知道老师最佩服的是能教给学生知识，又有能力掌控课堂的人。我自信有能力教好台下任何一个人讲普通话。果然，老师们被我镇住了。台下一片寂静，整个会议室鸦雀无声。我教他们朗读复韵母时，每张嘴唇都张得跟我的一模一样，包括校长。那专注的神情，让我感到无比满足和自豪。
　　下课后，住我隔壁的同事请我到她家里吃饭。她是位资深教师，隆重地表扬了我。说有老师托她，把他的孩子转到我教的班里来。那一刻，我感受到了被认可的喜悦，那是一种无法用言语形容的幸福。
　　现在，和老同事们聚会，总有人打趣我。夸张地模仿我当年的形态，郑重其事地站起来，清了清嗓音说：“刚才，老师们在台下讲话，现在，反过来，我在台上讲话！”大家笑成一团。
　　那段经历成了我人生最宝贵的财富。领导、同事的包容和鼓励，成为我前进的动力。我在教育事业上顺风顺水，成为深受学生欢迎的优秀教师。那一心为梦想而努力的青涩时光，在我记忆深处熠熠生辉。