数学思维碰撞的乐趣
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数学是心灵的行走。无论是朝阳如画的清晨,还是在月光如诗的夜晚,只要能研究出一道数学题,我的心情就如跨越千山万水一样开心。
那天晚自习站队时,不知老师跟前排人说了什么,我们班第一个回了教室。大家心里揣着疑惑,就你一言我一语地讨论开了。
心想:老师又为我们制造了什么惊喜呢?我环顾着教室,快速地搜寻着信息。目光一下子被黑板上的文字吸引——“与数学大战三百回合!”心不禁为之一振,力量似从心底涌出。
不一会儿,班主任走进教室,不失幽默地说:“今晚,我们‘与数学大战三百回合’!每人发一张卷子,做完一道大题,给小老师讲,对的就会获得一袋儿小零食,加油干吧!摆阵!”话音刚落,只见几个熟知“兵法”的同学迅速在前面摆了六张桌椅,请六位“数学盟主”坐在前排,每位“盟主”的桌子上都摆满了各种零食。排兵布阵后就“擂鼓向数学进军”了。同学们各个摩拳擦掌,士气高涨。我迫不及待地打开刚到手的卷子,读着每一道大题,遇到不会的,恨不得把书翻透找到答案。一边仔细地读题,一边看书中的解图——“同位角相等,两直线平行”“内错角相等,两直线平行”“因为AB平行CD,所以角ABD等于角CEB”……读着读着居然懂了!那种小兴奋真是不时会有。
过了一会儿,看着收获满满的小零食,心里盛满幸福。抬眼望,每个同学都沉浸在自己的小空间里,专注而认真的神情形成了一道美丽的风景线。
窗外月光尽情地倾泻下来,与班内亲切的讲题声和写题的沙沙声融合在一起,周围的一切都好像失去了吸引力,唯有几何图形才是我们眼中最美的风景。
时间像攥在手中的沙子,握得越紧,流得越快。一转眼就要下晚自习了,老师看我们学得起劲,竟然又陪我们奋战了半个小时。
这节晚自习真是意义非凡,让我感受到了探索的奥妙和思维碰撞时的喜悦。在一个星月相依的夜晚,我愿秉烛西窗下,与数学彻夜长谈。
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第二中学九(11)班 于博涵
指导教师 姜艳红
那天晚自习站队时,不知老师跟前排人说了什么,我们班第一个回了教室。大家心里揣着疑惑,就你一言我一语地讨论开了。
心想:老师又为我们制造了什么惊喜呢?我环顾着教室,快速地搜寻着信息。目光一下子被黑板上的文字吸引——“与数学大战三百回合!”心不禁为之一振,力量似从心底涌出。
不一会儿,班主任走进教室,不失幽默地说:“今晚,我们‘与数学大战三百回合’!每人发一张卷子,做完一道大题,给小老师讲,对的就会获得一袋儿小零食,加油干吧!摆阵!”话音刚落,只见几个熟知“兵法”的同学迅速在前面摆了六张桌椅,请六位“数学盟主”坐在前排,每位“盟主”的桌子上都摆满了各种零食。排兵布阵后就“擂鼓向数学进军”了。同学们各个摩拳擦掌,士气高涨。我迫不及待地打开刚到手的卷子,读着每一道大题,遇到不会的,恨不得把书翻透找到答案。一边仔细地读题,一边看书中的解图——“同位角相等,两直线平行”“内错角相等,两直线平行”“因为AB平行CD,所以角ABD等于角CEB”……读着读着居然懂了!那种小兴奋真是不时会有。
过了一会儿,看着收获满满的小零食,心里盛满幸福。抬眼望,每个同学都沉浸在自己的小空间里,专注而认真的神情形成了一道美丽的风景线。
窗外月光尽情地倾泻下来,与班内亲切的讲题声和写题的沙沙声融合在一起,周围的一切都好像失去了吸引力,唯有几何图形才是我们眼中最美的风景。
时间像攥在手中的沙子,握得越紧,流得越快。一转眼就要下晚自习了,老师看我们学得起劲,竟然又陪我们奋战了半个小时。
这节晚自习真是意义非凡,让我感受到了探索的奥妙和思维碰撞时的喜悦。在一个星月相依的夜晚,我愿秉烛西窗下,与数学彻夜长谈。
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第二中学九(11)班 于博涵
指导教师 姜艳红