当我耳能听、目能视时，便已经知道这世界是极美的。它的美就如同仲夏夜的繁星与流萤，难以历数。倘以“弱水”去比拟它，我会第一个反对“只取一瓢饮”的说法——因为我是一定要将这“弱水三千”统饮一遭的。
　　第一次沉溺于美的意境，是在我幼年读书时。米黄色的纸张衬着墨黑的字迹，有一种难以言说的肃穆感，瞬间驱散了我身上孩童的顽劣；指尖拂过书页，油墨的芬芳与纸质的幽香一并渗入毛孔，让我有一种大汗淋漓之后冲凉的爽适。而在蓦然读到“江水碧于天，画船听雨眠”时我顿住了——大千世界的美就这样春光乍泄……从此，“美”便似一位渴慕已久的情人，我在《诗经》里与之邂逅，在《楚辞》里与之幽会，在《复活》里与之默契，在《简爱》里与之缠绵……我在文字的世界里踟躇、流连、恋恋不舍，像一只乱了阵脚的小兽。
　　很快，现实世界的美又夺去我的芳心。我特别喜欢那种用双脚丈量土地与四季的生活方式——脚下或是松软清新的沃壤，或是粗粝硌脚的山石；身边或是塞北隆冬的冰凌，或是江南初春的惠风；眼前或是茫茫沙海中缥缈的海市蜃楼，或是静静湖面上倒映的蓝天……终日被美裹挟，我忽然对“山不即我，我去即山”有了一种全新的解读——这世间的美实在是太多太多了，要你自己走过去，去领略、去感受、去体会，去与之相融相契……我知道，把美留住是一种“明知不可为而为之”的情怀——我明白她不可带走，只可流连，却依然会用尽一切气力想把她留住，三番五次，百折不挠。
　　而如今，我仍然沉浸于瑰丽多姿的文字的卢浮宫里，亦能为上下天光、桃花映水而心向往之，但逐渐成熟的理解力与感受力让我又发现另一种更为珍贵的美——人性美。像灾难中的勉力相助、绝境中的见义勇为、困厄中的相濡以沫、危难中的一臂之力……这种美对你不仅仅是一种感官上的冲击，更是一种精神上的震撼，它会使你瞬间热泪盈眶，使你产生出一种不可推卸的使命感，使你渴望成为一位更加善良的人，成为一个身处陋室却能心系天下的人……我以为，这是我行走至今，所发现最高层次的美了。
　　但这还不够，或许等我再成熟一点，我还会找到恬淡之美；等我远离家乡，我还会感怀于乡愁之美；等我垂垂老矣，我还会眷念鲜衣怒马的少年之美……我的一生，都会与不同的美相知相识，相爱相伴……
　　我知道弱水三千，佛劝我们只能珍惜其中一瓢。可对于这世上的美，我绝不想只取一瓢饮——从书本到生活，从自然到人性，从少年到迟暮，从家乡到远方……无论遇到什么样的美，我偏要全都体验一遍，饮尽这弱水三千。
　  江苏省盐城市景山中学高二 伏 鑫
　　指导教师 王淦生

　　【教师点评】
　　文章以诗一般的语言，点数了世间各种各样的美，表达出作者对每一种美的领悟与热爱。文学的美，令人魂牵梦萦；自然的美，令人倾情投入；更有人性的美，令人脱胎换骨……而能将世间大美解读得这般深刻透彻，足见作者的阅历与领悟力的不凡。但文章并非到此为止，文末，作者继续在想象之路上驰骋，期待着未来能与各种美的邂逅——这样的描写，暗示了这样一个主题：生活中的美，永远是我们掘之不尽、难以历尽的宝藏！