处于职场竞争压力下的青年人在追剧时，为了早点把电视剧看完，会选择1.5倍速率、2倍速率进行快速播放。从了解剧情角度来说，用倍速播放是个不错的选择。但从艺术欣赏角度来说，用倍速播放是很难体验和感知剧中的艺术美的。
　　而今，部分年轻人不仅用倍速“读屏”，也用倍速读书，一本几百页、几十万字的书，一个晚上就能读完。“读屏”时，我们根据画面及人物对话就能基本了解剧情，达到消遣的目的。读书却不同，如果只是想了解大致内容，那么看看内容简介及目录，从头到尾浏览一遍，几小时的确可以“看完”几十万字。但若基于深阅读角度，读书要一个字一个字地读才能读出书中的思想价值。
　　笔者以读报为例做过调查，报纸的一个版面大约4000字，“倍速阅读”的人半小时可以“读完”厚厚一沓报纸，用正常速度一个字一个字地读，需要半小时左右的时间才能看完一个版面。以这样的阅读速度推算，一本几十万字的书，一天或一个晚上是不可能读完的。
　　“倍速阅读”不是真正的阅读，而是碎片化的浏览，不仅达不到阅读的目的，还会让人的“速成”心理加剧，专注力降低。
　　在阅读被高度重视的当下，时常会看到媒体上有各种推荐给学生阅读的书单，很多家长会照单买书，让学生拥有了丰富的阅读资源。“读什么”的问题基本解决了，但是“怎么读”的问题却未引起足够的重视，特别是在很多成年人“倍速阅读”盛行的当下，一定要让中小学生远离“倍速阅读”。
　　远离“倍速阅读”需要以深阅读为目的规划阅读时间。浅阅读可以利用碎片化时间，但读一本书是需要“整块”的时间保障的。很多中小学每天有30分钟左右的阅读时间，这个时间长度可以用来读绘本、读报。
　　远离“倍速阅读”需教给学生阅读的方法。中小学生处于阅读习惯养成及阅读能力培养的重要阶段，阅读习惯养成需要让学生们树立正确的阅读理念，即：读书时不要贪多图快，而应踏踏实实把每一部作品读细、读懂；阅读能力的培养，需要让学生掌握正确的阅读方法，即：全身心投入到书籍中，一个字一个字地读，并对作品中优美的词句、深刻的寓意等进行加强阅读，还要养成对重点内容做读书笔记的习惯。当阅读理念及方法正确了，就不会用“倍速阅读”囫囵吞枣。
　　远离“倍速阅读”需要成人社会以身示范。认认真真地读一本书，带给读者的不仅仅是书中的思想及智慧，还有安静阅读对人的心灵滋养，能够让人修身养性。所以，教师及家长应养成认真阅读的习惯，与作品发生真正的精神互动，其良好的阅读状态，是对学生阅读方法及习惯的最好引领。若教师及家长习惯于“倍速阅读”，学生在这样的环境中是很难沉下心来认真阅读的。所以，让学生养成良好的读书方法，成人社会的身教特别重要。
　　当一个人养成“倍速阅读”习惯时，很可能在人生的其他方面也处于“倍速”状态。当“倍速”用错地方时，会让人变得急于求成，变得浮躁。所以，远离“倍速阅读”，认认真真读书是每个人都需要修炼的阅读品质。