一代词宗夏承焘先生毕生致力于词学研究和教学，是现代词学的开拓者和奠基人。但是他本人却没有接受过正规的大学教育，完全是靠着刻苦自学而取得成就的，他“多读、多写、多商量”的“三多”读书学习法成就了他在诗词界高山仰止、难以逾越的地位。
　　在“多读”方面，夏承焘有着自己传奇般的经历。夏承焘从七八岁左右开始读书，读了几十年。除了生大病，一天都没有离开过书本。为了读书便利，他还直接把家搬到图书馆附近。有一次夏承焘背书，因为背得太疲倦了，竟然一恍惚从椅子上直接摔到了地面。夏承焘对所读的书分为泛读和精读两种，泛读的书籍只了解个大概就行，而精读的书籍则一定要读透。正是青年时期如饥似渴的苦读，为夏承焘研究和创作诗词打下了深厚的基础。
　　在“多写”方面，夏承焘从十四五岁开始学习写诗填词，在多读的同时笔耕不辍。他当时填的第一首词是《如梦令》，他曾以“鹦鹉，鹦鹉，知否梦中言语”的佳句，获得学校国文老师张震轩的激赏。即便是身处逆境，遭受到不公正的对待，夏承焘依然没有放下手中的笔，写出了一大批意境深远、感情凝重的诗词佳作。夏承焘依靠自学，出版了十几种古典文学研究专著和诗词专集。这些著作，是夏承焘用毕生心血浇灌出来的丰硕成果。他写作旧体诗词，典故运用信手拈来，达到了一种炉火纯青的地步，如果没有几十年的勤学苦练，绝对达不到这种熟练的境界。
　　在“多商量”方面，就是多向前辈和同道请教切磋。夏承焘在年轻的时候，不仅面壁苦读、锲而不舍，而且广开学路、遍访名师。近代文坛的朱孝臧、吴梅、夏敬观、陈匪石、马一浮、冒广生等大家，夏承焘全部登门拜访求教过。特别是近代词学大师朱孝臧先生，夏承焘对他执弟子礼。朱孝臧先生对夏承焘非常欣赏，竭力栽培夏承焘，对于夏承焘寄去的每一篇诗词文稿，总是细心批阅、朱笔圈点，让夏承焘受益良多。夏承焘在温州读书的时候，先后参加过慎社、瓯社等诗社，与那里的社友谈诗论词、共同进学。当他听说南京唐圭璋、扬州任中敏等人对词学素有研究时，就马上和他们取得联系，一起切磋探讨。夏承焘曾经颇有感触地说：“几十年来，如果说我在词学方面取得了点滴成就，那么与师友间的互相学习和启发是分不开的。”
　　“多读、多写、多商量”的读书学习方法，既体现了一代词学大师夏承焘的勤奋，又体现了他的谦虚，是夏承焘几十年从事诗词理论研究和实际创作的经验之谈，他的这种读书学习方法，开创了一条新的读书学习途径，值得我们学习和借鉴。