光阴似箭，日月如梭，二十多年的教育生涯，弹指一挥间！静心而思，不禁感叹！回首往事，尽是教育路上平凡如尘埃般的细碎小事。但我喜欢和孩子们在一起的感觉，因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水；他们的每一份成功都有我的伴随；他们的每一滴泪水都有我为他们擦去；他们的每一次跌倒再爬起都有我的鼓励，我的学生和我一样，乐观开朗。
　　课间十分钟，天真活泼的孩子们就像一群快乐的小鸟来到我的办公室，“叽叽喳喳”地围在我的身边，倾诉着各自的心里话，分享着成功的喜悦……有时候给我递上一颗糖，有时给我递几粒瓜子，那种幸福真是无法用语言来形容。
　　每天的大课间，孩子们做完课间操，总是喜欢偷偷地跟在我身后，如果是大晴天，我会发现我的影子后面拖着长长的“尾巴”，转身定睛一看，又是那些机灵可爱的小女孩儿想和我捉迷藏，有时我们一起玩老鹰抓小鸡游戏，有时玩猫捉老鼠游戏，有时玩打沙包、跳绳等游戏。
　　一个周末的下午，我和女儿在广场上打羽毛球，只听见一声“王老师”，一个男孩子跑过来把我拦腰抱住。当时着实吓我一跳，可等我回过神儿一看，原来是我班的一个小男生。他和妈妈来广场散步，老远就看见我，高兴地跑过来抱住我。而后，他们娘俩也加入到我们娘俩的羽毛球团队了。
　　有一次中午的上课时间（那节课不是我上），我要去趟洗手间，途经操场时听到不远处传来“王老师王老师”的喊叫声，我循声回头看，孩子们像一窝蜂似的跑过来把我围了个水泄不通，过了一会儿我才明白，是孩子们正在上体育课，这会儿是自由活动时间，他们看到我走在操场上，便不约而同地跑过来把我围在一个大圈里面，玩起了“刮大风，下大雨”的游戏。玩了好一会儿，还是不让我去洗手间，我便答应他们等我上完洗手间后，再陪他们玩。我心里想，等我上完洗手间，他们肯定走了。可谁料想，等我从洗手间出来，一个孩子都没少，他们又把我团团围住，然后移步到操场上，从里到外套了3个小圈，生怕我飞了似的，嘴里还一个劲儿地喊：“王老师，王老师……”我和他们都乐在其中。一眨眼的工夫就下课了，可我要去上课，他们还是把我团团围住，我便用手机和他们拍了几张合影照，他们才放我去上课。
　　一次我在办公室批改作业，即将毕业的六年级几个孩子来到我办公室，他们倚坐在我座椅的两旁对我说：“王老师，我们毕业后，会经常来看你的。”我们对目相视，眼里都已噙满了泪花……
　　班上有位比较腼腆的女生，在小升初考试的前一天晚上，她从微信上给我发过来一道有关比例尺的应用题，让我给她讲解。当我利用微信视频给她讲完后，她含着泪说：“王老师，谢谢您，从今以后，我再也听不到您给我讲题了。”那晚，我们是含着泪说“再见”的。
　　在他们拍毕业照时，地动山摇地跑到办公室,是他们簇拥着找我合影；在他们开毕业班会时，双手捧着水果、瓜子、小蛋糕，来到我的办公室，是他们簇拥着,一起分享美食。毕业班会的场景，不知有多少次，我们边笑边哭，也不知有多少次，我们边唱边哭，真是难分难舍。
　　毕业之季，他们在赠给我的毕业贺卡中写道：“敬爱的王老师，您是恩师！更是我们的好朋友！与您朝夕相处的日子里，我们快乐着、幸福着、收获着。”爱心，不就能创造出美好的境界吗？我是石，敲击学生智慧的火；我是火，点燃学生希望的灯。
　　他们毕业了，有哭鼻子的，有给我发微信的，还有给我打电话的，那种难以割舍之情，现在想起来还是心疼。多少个六年，多少个此情此景，每每回忆起来，都是一种感动，一种自豪，一种成就，更是一种幸福。
　　作为教师的我，累并快乐着！是啊，没有教师的奉献精神，哪有桃李满天下的美誉；没有教师的慈母之心，哪有爱师如母的故事。我以“干一行，爱一行，专一行”的执着，以“没有最好，只有更好”的情怀，在平凡的岗位上演绎着精彩。
　　此生，让生命因教育而美好！