朋友的外孙今年刚上初一，近视眼镜已戴了三年。这两年，随着功课越来越深，作业越来越多，孩子的近视度数几乎每个学期都在加深，加上秋冬干燥，孩子总嚷嚷眼睛干涩，点眼药水似乎改善效果也有限，听说在书桌上养鱼，孩子不时追着游鱼看一会儿，眼球来回运动，能促进泪腺的分泌，有利于舒缓干眼症，防止近视加深，朋友就替外孙买了两对小鱼，还在书桌上的迷你鱼缸里养上不同品种的水草，安放了一个供小鱼捉迷藏的“无底小陶罐”。
　　适应环境后，小鱼很喜欢它们的新家，经常在水草与陶罐间穿梭嬉戏。
　　男孩儿从此不再放下书本就紧盯着手机屏幕上的电子游戏了，他需要照料鱼儿，定时定点轻敲鱼缸，等鱼儿聚集过来投放饵料。大约每过三天，还要换水，观察水中彩色水草的长势，如果有腐烂，需要及时更换。他也时常与我视频，汇报鱼儿们的新动向：“我问了网上的科普大神，这种鱼，深粉色的是雄鱼，浅粉色的是雌鱼，怪不得两条雄鱼常打架，弄得缸里水花四溅的。”他想出的办法是用白色网兜，将其中的一对小鱼隔离在鱼缸一角，准备为它们分缸；这一来，另一对小鱼果然有心思谈恋爱了。不久，男孩儿向我展示了那个神奇的“无底小陶罐”——从缸中捞出的小罐子水淋淋的，内壁有模糊的亮光在闪烁，好像大海里的星星有了心跳。男孩儿解开谜底：“那是鱼卵，没想到吧，鱼的受精卵就是附着在这个小陶罐的罐壁上准备孵化的。”又过了半个月，朋友兴奋地打电话来，说小鱼的孩子们都成功孵化出来了。
　　一进门，男孩儿就邀我去赏鱼：鱼缸里风景大变，二三十条迷你小鱼被小陶罐吐出来，在水草的缝隙中穿梭往来，好奇地张望这个新世界，半透明的身体隐隐透出米粉色、粉红色乃至粉紫色，在水草间组成了一条流动的、蜿蜒的星河。“这么小的鱼！”我惊叹，男孩儿纠正我：“它们已经长大了，刚孵化出来的时候比芝麻还要小，现在，你瞧，它们快有橘子核那么大了。你看，这一条，我给它起名‘烟花’，它就是个急脾气，游起来会炸水花；还有这一条，我给它起名‘苏梅’，它就是个慢性子，游起来就好像一朵粉色的小梅花，在悠悠绽放。”
　　“啥时候它们才会长得跟父母差不多大？”
　　“我拍了照片，请教网上教大家养鱼的大神，他是农学院养殖专业的教授。他说，大概喂养七到八个月，这种小鱼就成年了。”那个时候，鱼缸就相当拥挤了，男孩儿打算，养到半年左右，就把鱼分给同学和老师，还有小区的门卫叔叔。
　　说到这儿，男孩儿扬起脸来，我猛然发觉，他长高了，其神情比刚成为初一年级新生时生动多了，他好像变了一个人。那种拘谨、胆怯、欲言又止的模样，被兴致勃勃的状态所替代。朋友悄悄对我说：“没想到，照料两对小鱼，不仅润泽了孩子的眼睛，还润泽了他的心——潜移默化地让他感受到与大自然中的小生命近距离相处的美好，进而体会到责任之重要。”