岁月匆匆流逝，我今年刚好从教20年，我和我的学生们有很多温暖的时光，也有很多难以忘怀的感动时刻，而这次的感动却和一首歌相关。这首歌就是我们的班歌《我相信》。
　　我每周会利用班会的时间给同学们排练一次桌舞，让音乐和律动装饰一下紧张而枯燥的学习。排练完他们意犹未尽，竟然还吵着笑着说要听歌。我笑着答应了，问他们想听什么，没想到，他们竟异口同声地回答：《我相信》！
　　《我相信》这首歌，曾经给迷茫时期的我很多力量和勇气，陪我度过了一个个至暗时刻，所以我选择了这首歌作为班歌，而且一直没有改变。
　　我想起往届的学生调侃我说：“胡老师，你带的班，真是流动的班级，铁打的班歌。”意思是吐槽我从来不换班歌。我主打一个听劝，于是今年这一届，我想让同学们自己谱曲填词，作一首属于他们自己的班歌，但他们却想学这首《我相信》。一时间，我竟然有点意外。不过还是答应了他们的请求，打开了音乐《我相信》，他们一起跟着听，一起学唱。
　　熟悉的音乐响起，勾起我太多的回忆。我站在教室后面，一边听着歌，一边悄悄打量着学生们。我原以为他们只是一时起兴，随便听听，很快就会失去兴趣。但令我没想到的是，他们唱得格外认真，笑容灿烂，眼里闪着光，身体跟着节奏轻轻地晃。这样温馨的氛围，我不忍心打断，刚好到了课间休息，我悄悄退出了教室。
　　坐在办公椅上，我盯着桌面发愣，思绪却飘到了今年六月高考季。
　　高考完的孩子们回学校看我，顺便给即将中考的学弟学妹们助力加油。在那天的班会上，我们一起唱起了班歌《我相信》。
　　那一届的 52名同学，加上上一届的21位同学，再加上我，总共74人，满满地挤在一个教室里，没有预演，没有商量，当旋律响起时，站着的，坐着的，都唱了起来，就像曾经的每一次班会上唱的那样热血澎湃。当那充满力量的歌声在我耳边响起时，当我看到那一张张面带微笑的脸时，身为老师的幸福感油然而生。是这首歌，这首班歌，把我们紧密地联系在了一起。
　　至于这20多位同学为什么会回来送祝福，唱班歌，我想，这应该是一场爱的接力吧。
　　三年前，他们的学长也回到母校，给即将中考的他们助力加油，和他们一起同唱了班歌《我相信》。给处于中考前焦虑的学弟学妹们很大的鼓励，同时这个举动，对他们而言就是一个引领。如今，没有人要求，他们也选择回到母校，完成这份特殊的接力，和学弟学妹们一起开心地唱歌，生活中的所有烦恼，在此刻，似乎都已抛到了九霄云外；留下的，是和曾经一样的美好。记忆就在此刻定格。
　　预备铃响起时，我才意识到要去教室了。
　　还没进门，就又听见一群吵闹的小家伙们拍着桌子，也不在乎跑没跑调，跟音乐唱着《我相信》。直到我推门进来，负责网管的学生才在震天响的歌声中，笑嘻嘻地跑过来把音乐关掉，说了声“老师好”。
　　我点头回应了他，脸上挂着自己都没察觉到的微笑。我看得出来，他们不仅仅是喜欢这首歌，更是被歌曲背后的故事所感动。
　　听着振奋人心的歌声，看着一 张张笑 脸，我 一时间不知道被歌还是被他们感动了，只是觉得爱在心间流转。