“对比”与“反衬”是古代诗人常用的两种表达技巧，二者有相似的部分，所以区分起来有一定的难度。
　　学生可以试着从以下两个角度作为区分时的切入点。
　　判断两句诗所描述的画面是否独立
　　如果两句诗中的两幅画面可以分开独立看待，也可以放在一起进行比较，那么该诗使用的是对比手法。例如：
　　陶者
　　宋·梅尧臣
　　陶尽门前土，
　　屋上无片瓦。
　　十指不沾泥，
　　鳞鳞居大厦。
　　陶者陶制屋瓦，用尽了自己门前的全部积土，可自己的房顶上还片瓦不挂；双手不沾泥的人，却住在瓦如鱼鳞般整齐排列着的高楼大厦里。
　　诗中所描述的这两幅画面可以独立开来看待，也可以放在一起比照。通过比较，可以看出社会的不公和作者对劳动人民的同情以及对剥削者的批判，因此这首诗使用的是“对比”的表达技巧。
　　如果两句诗中的两幅画面交融在一起，不能独立开来分析。一者是主景，另一者是背景，两者相互映衬，那么该诗使用的是“反衬”。例如：
　　早行
　　唐·陈与义
　　露侵驼褐晓寒轻，
　　星斗阑干分外明。
　　寂寞小桥和梦过，
　　稻田深处草虫鸣。
　　露水降落，我穿着厚厚的毛衣还感到丝丝的寒意。仰望天空，北斗星横斜着分外光明。我孤单一人、半醒半睡地过了座小桥，耳边传来稻田深处唧唧虫鸣。
　　如果诗中这两幅画面独立开来，看不出其中的联系。如果并列放在一幅画面中，就可以理解：正因为天空星光分外明亮，才让人感觉夜色之浓；四野无人，一切都在沉睡，只有半梦半醒的旅人和草丛深处的虫鸣，静中有动更显得夜晚沉静。所以诗中这两幅画面是缠合在一起的，用反衬的手法表现诗人出行之早和孤寂之感。
　　看描述的两种情形有无主次之分
　　“对比”和“反衬”一定会涉及两类不同事物，如果这两种不同的事物或情形，作者在描述时主观上没有主次之分，那么作者使用的就是“对比”手法。例如：
　 越中览古
　　唐·李白
　　越王勾践破吴归，
　　义士还家尽锦衣。
　　宫女如花满宫殿，
　　只今惟有鹧鸪飞。
　　越王勾践灭掉吴国归来，战士们衣锦还乡。曾经满殿的宫女如花似玉，可惜如今只有几只鹧鸪在荒草蔓生的故都废墟上飞来飞去。
　　此诗一读就能感受到前三句极力描写昔日的繁荣，最后一句描写的是今日的冷落凄凉。这二者没有主次之分，作者主观上也没有把过去或现在当作主要或次要进行强调，只是将过去的繁荣与今日的衰败进行了对比，使衰败之感更加强烈。
　　如果作者在描述这两种情形时，有一方面是主要的，另一方面是次要的，用次要的来辅助主要的，那么该诗人使用的是“反衬”手法。例如：
　　月夜唐·杜甫
　　今夜鄜州月，闺中只独看。
　　遥怜小儿女，未解忆长安。
　　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
　　何时倚虚幌，双照泪痕干？
　　今夜鄜州的月亮清圆，妻子只能独自观赏。幼小的儿女怎么懂思念的心酸？蒙蒙雾气或许沾湿了妻子的鬓发，冷冷月光映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见，共同倚靠薄帷赏月，让月光照干我们的泪痕。
　　这是杜甫漂泊他乡，思念家中妻儿的一首诗，此诗主要表达他内心的愁苦惆怅。在一个月夜，深切地思念着家人，但是他不写这种思念和愁苦，而是用孩子“未解忆”、妻子的孤独以及盼望将来共同赏月来反衬作者今日的相思。此诗描写妻子与女儿是次要的，是为了反衬作者的愁苦惆怅，诗作就是用这种次要内容来辅助完成这首诗表情达意的主要目的。