初中一年级时，我辗转一千公里从兰州飞到了北京，来完成学业。
　　开学第一天，学校规定必须穿小学校服，我初来乍到并不清楚，被校园里检查的老师留下，通知班主任来领我。那是我第一次见到马老师，她微笑着从长满绿叶的玉兰树下向我走来。马老师个子不高，很瘦，跟初一的我似乎相差不多，至于穿着，我现在已记不太清，大概是米色的纯棉衣物吧，看上去很舒服。
　　她牵起我的手的那一刻，我好像与这座陌生的城市和解了，像一颗蒲公英落在了土地上，扎根，发芽。
　　我们班似乎是个令老师们闻风丧胆的班，学习成绩垫底，有太多不服管的学生，可能源于此吧，马老师才会被派来做我们班的班主任——她是隔一周才上一节的心理课老师。不知道是不是正因为马老师是心理老师，仿佛有着超乎常人的共情能力和同理心，她总能最快地发现我们的情绪波动。
　　我当时在班里交的第一个朋友是小焦。
　　小焦的爸爸妈妈似乎总是吵架，她时常对我倾诉苦恼，我也尽力安慰她，直到某一天，她满脸是泪地说爸爸妈妈离婚了。我从未想过真的会有感情破裂的家庭出现在自己身边，也不知道该说什么，想安慰又怕适得其反，也怕告诉别人伤害她的自尊心。在我左右为难时，马老师察觉到了小焦的异常。她温柔地喊来小焦，那天，她们坐在玉兰树下的石椅上聊了一个午休，小焦回来的时候，我替她从肩头拂下玉兰花瓣，她的眼睛是红红的，笑容却真切了许多。也是从那件事后，小焦又多了个无话不谈的大朋友——马老师。
　　我为小焦而高兴，幸亏遇见马老师。
　　我们班的体育委员是一个很壮实的男生，他的学习成绩不好可人缘很好，大概是因为他很讲义气——他曾因为别班同学推搡了我们班一个生病的同学而和对方动了拳脚，之后被通报批评。
　　那天很热，班里要是不开空调，每个人头顶都冒汗，像蒸桑拿。刚下体育课，教学楼门口就一阵嘈杂，我循声望去，居然是体育委员和别人打起来了，班里有好几个男生上去劝架。马老师从楼上冲下来时差点摔跤，她冲到两个人中间拼命地分开了他们。那个孩子的班主任也来了，不问青红皂白就批评了我们的体育委员，似乎说他一贯臭名远扬。因为要上课，后面发生了什么就不知道了。
　　下了课我去接水，透过办公室的门，看见了马老师，她瘦小的背影显得十分落寞，好像是哭了。后来才知道马老师对体委说，她从来不觉得他是一个无故打人的学生，可是别人不会像她一样信任他，她是因为别人可能会误解他而伤心，她要体委向她保证以后绝对不会再做出这样冲动的事情。听说事情的始末之后很多学生也哭了，大家都知道我们班是一个成绩不好的“差班”，可只有马老师无条件地信任我们，真心地认可我们都是好学生，心疼我们。
　　不管参加什么集体活动，马老师每次都会很卖力地给我们加油鼓劲，也永远百分之两百地信任我们。我知道在她心里，我们和实验班的学生一样优秀，就如同她在我们心里，也和所有主课老师一样重要。
　　离开初中校园已有五年，我还想念着校园里玉兰花树开花时的芬芳，更想念在玉兰花树下拉住我手的马老师。
　　北京首都经济贸易大学金融学院 张楠茜