本报综合讯 据《光明日报》消息，经过两年多的努力，教育部教材局对义务教育道德与法治、语文、历史统编教材（以下简称“三科统编教材”）编审工作全部完成，将于今年秋季学期开始在全国小学和初中起始年级使用。
　　教材修订丰富了中华优秀传统文化、革命文化和社会主 义先进文化 学习 内容，加强国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题的学习，选材更加丰富，编排更加科学，育人导向更加鲜明。
　　落实中华优秀传统文化教育方面，道德与法治教材重在培育学生对中华优秀传统文化的亲切感、感受力和理解力，引导学生增进对中华优秀传统文化的认识和认同。例如：七年级下册专设“传承中华优秀传统文化”单元，围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容，引导学生涵养家国情怀、增强社会关爱、提升人格修养。
　　语文教材吸收学术研究新成果，对教材中的古诗文逐篇进行校勘。教材中的选文题材多样、体裁丰富，从《诗经》、诸子散文、汉魏古诗，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等均有涉及，也有反映传统文化的现代文。全套教材共选入中华优秀传统文化有关选文353篇。
　　历史教材系统呈现中华五千多年文明史，注重反映中华文明探源工程成果，充实中国古代思想文化成就和科技成果内容，进一步彰 显中华 文明的连 续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
　　体现革命传统教育方面，道德与法治教材注重选取革命领袖和革命英雄事迹、革命文物、革命歌曲、重大革命历史事件和革命精神等内容。
　　语文教材的革命文化选文，既有毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人以及老一辈无产阶级革命家相关作品，又有表现刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、狼牙山五壮士等革命英雄及英雄群像的选文。
　　历史教材系统讲述党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，充分反映中国共产党百余年奋斗重大成就和历史经验。进一步充实 革命英 雄和先锋模范 事迹，在“人物扫描”和“学史崇德”栏目中对方志敏、杨靖宇、赵一曼、左权、杨根思等人物作专门介绍。
　　体现社会主义先进文化教育方面，道德与法治教材突出新时代教育主题，加强党的创新理论最新成果的学习，激励广大学生牢记使命、学以报国。语文教材增加社会主义先进文化学习内容，相关课文总数达54篇。历史教材加强社会主义发展史、改革开放史教育，系统呈现新时代的历史性成就、历史性变革，激励学生奋进新征程、建功新时代。