青春像初升朝阳似火般灿烂；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斓。那么，在追梦路上，我们找到了怎样的青春答案呢？
　　妙笔绘青春
　　夏未央，月初上，自在飞花轻若梦，无边遐想幻若虹。
　　在最美的年华，我有幸与文学相拥。我的班主任是一位了不起的语文老师。初见面时，她就神奇地将我们领进了诗的殿堂。我还清晰地记得，镶嵌在黑板上五颜六色的楷书,是老师亲笔书写卞之琳的《断章》和顾城的《一代人》，简短而富有哲理的诗一下子抓住了我们充满好奇的心。因为热爱，我们不自觉地涉足写作的领域，老师带我们阅读，教我们积累，指导我们写日记，帮我们找素材，给我们修改文章……我们沐浴在文学的芬芳里。在写写改改中，我的第一篇文章——《遇见你，真好》居然发表了。从那时起，命运的齿轮便飞速转动，写作也成了我的必修课。在创作的路上，我用热爱与坚持勾勒出了青春的符号。
　  运动赞青春
　　秋风起，落叶飞，是大自然的流年，亦是收获的告白。
　　“‘校长杯’篮球赛开赛了！”这个消息如潮水般冲开了我们紧张的思绪。各班队员整装待发，篮球场上顿时热闹起来，队服一上身，整个人都精神了很多，个个散发着青春的活力。我们奔跑在赛场上，篮球在空中划出优美的曲线，选手们挥汗如雨，“进了”“漂亮”“太帅了”……呐喊声、助威声连成一片，响彻整个校园。在比赛的进程中，我们体会到了团结的重要，感受到了拼搏的力量，学会了包容与接纳，明白了默契的魅力……青春的色彩在运动中不断迸发。在活动中，慢慢感受，慢慢成长，不正是青春的最佳答案吗？
　　歌声咏青春
　　冬已至，雪未落，岁将寒，美好悄悄路过我的青春。
　　那个冬季，喜欢唱歌的我巧遇歌咏比赛，也掀开了我华彩的篇章。当得知我将代表班级“出战”时，压力瞬间就来了。为了班级的荣誉，在选歌的时候我很慎重，不但要符合规定的内容，还要唱出歌中原有的高度，最终我决定演唱《骄傲的少年》，一首道尽少年骄傲蓬勃力量的心曲。为了唱好这首歌，我反复练习，确保呼吸平稳，发音准确。我的课余时间几乎被歌声占满。既要使用好嗓子又要保护好喉咙，其中的艰辛与不易尽在不言中。
　　当我置身在“歌咏比赛”的现场，感受着那份热情与美好，我被青春的活力所感染。在选手的表现中，我听到了青春绽放的声音；在沉浸的演唱中，我触摸到了青春的模样；在观众的掌声里，我寻找到了青春的答案。
　　“花有重开日，人无再少年。”人生就像一张白纸，未来就靠我们的双手去创造。
 　 内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第二中学九（11）班 包文泉
　　指导老师 姜艳红