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家校情融,共育花开
——以西安沣东第一学校家校共育为例
文章字数:
  □西安沣东第一学校 辛章军 王茜
  “孩子是您的,更是我们的!我们会像春日暖阳般温暖每一个孩子的心灵,让他们笑容满面、健康成长!”这是西安沣东第一学校小学部校长在校级家委会会议上讲的。
  为了全面贯彻党的教育方针,完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系,更好地搭建家校互动平台,达成教育共识,拓宽家校共育渠道,形成教育合力,西安沣东第一学校采取以下措施,共同为提高育人质量赋能添彩。
  一、家校共育,机制先行
  在家校共育方面,学校一直都非常重视这项工作:完善各项协同育人机制,召开家委会议、家长会、举办家长学校、开展家长课堂活动,形成由校长负责,德育处主抓,所有教师全员参与的模式,充分调动所有家长及社会力量,确保孩子全面发展、健康成长。学校还鼓励教师积极参加“家庭教育指导师”的学习,全力解决家长的困惑。
   二、家校共育,沟通至上
  走进家庭,请进学校,家校携手,同心同行。为了解孩子在家的表现,老师们走进家庭开展大家访活动,有针对性地指导家长教育孩子,给家长们带去了教育方面的专业引导。同时,老师还将家长请进学校,每学期至少召开两次家长会,介绍学校的管理理念和孩子在学校的日常学习情况。开家长会时,通过“击鼓传花”或“数七”等互动游戏,让家长夸夸自己的孩子,这样不仅拉近了亲子关系,而且使家长会气氛更加融洽。与此同时,还邀请家长代表分享自己优秀的教育经验,使家长们在教育孩子方面不再迷茫,心中有方向,脚下有力量,进一步促进家校教育合力的形成。
   三、家社携手,拓宽渠道
  1.家长课堂是其中的一个亮点。让家长走进课堂,根据家长的不同职业、特长、资源,为学校教育做补充的同时,也让孩子了解了各种职业,既开拓了孩子们的视野,又达到家校合力。家长们带来了内容丰富的家长课堂,有爱眼教育、青春期教育,手工课以及科普课堂等。学校四(7)班小叶同学的妈妈来到学校,联合自己的单位,给孩子们带来了精彩的科学小实验。在实验过程中,孩子们认真聆听,踊跃发言,积极参与,展现了一校学子的良好精神风貌。他们渴望求知的眼神,充满了对科学的憧憬,写满了对科学的热爱。
  2.学校还携手社会力量,每逢周末或节假日,都要开展社会实践,培养学生的爱心和社会责任感。学校组织学生参加了西咸新区文明办的爱心义卖活动,新颖别致的徽章受到在场叔叔阿姨的好评;组织学生与陕西省慈善协会一同走进三桥老年公寓,给老人送去精彩的节目和孩子们准备的小礼物;组织学生走进秦岭野生植物园植树,孩子们希望自己的一份爱心能换来更多青山绿水。
   四、做好培训,提升认识
  为了进一步提升家长认识,优化育儿方法,学校采取线上线下相结合的方式坚持开展“家长学校”。在培训中,提升家长固有观念,倡导尊重孩子、鼓励孩子,指导家长科学育儿。每次培训,家长们笔记详细,感悟深刻,纷纷表示感谢学校提供的平台,使他们受益匪浅。
  五、课题提升,助力携手
  为了进一步助力“家校社协同育人”,学校还以课题为抓手,探索协同育人新路子、新方法。现在,学校正在完成西安市规划课题《学校、家庭、社会协同育人机制与实践研究》,通过资料查阅、调查问卷、活动举办等方式,实现多元化的育人机制。在课题研究的过程中,将努力构建起学校、家庭、社会合力教育机制的理论框架和实践操作模式,充实和发展当前三位一体教育的理论和操作模式。帮助家长形成科学教育观念,便于更好地开展家庭、社会协同教育,促进学生身心健康发展。
  总之,孩子是祖国的未来、民族的希望。作为教育的主阵地,学校会联合各方力量,搭建育人平台,为了每个孩子能笑容满面、幸福成长而不懈探索!

  【本文系西安市“十四五”规划课题2021年度课题《家庭、学校、社会协同育人机制与实践研究》阶段性成果,课题批准号: 2021XAGH292,课 题 主 持人:辛章军】

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