2023年暑假，研学旅游异常火爆，各旅游城市都有很多中小学生暑期研学队伍的身影。而随着研学旅游热度攀升，暴露出的问题也越来越多：团价过高、导游资质、“游而不学”，甚至一些研学团拍个照、打个卡就走，让孩子们“乘兴而来，空手而归”。2023年暑期结束，研学旅游是时候降降温，冷静思考：如何真正做到“边游边学”，让学生们可以满载而归。
　　“研学旅游”是指以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。可以说，通过“研学旅游”活动，不仅能让学生陶冶情操，开阔视野，也能让学生学到课本外的知识。
　　众所周知，“研学旅游”必须与中小学生所学的课程紧密结合，必须与中小学生的接受能力紧密结合，必须与中小学生兴趣爱好紧密结合。否则，“研学旅游”就会失去研学旅行的针对性。而且，研学旅行一定要体现实践性。研学旅行的本质在于让中小学生亲身体验，不仅是看一看、转一转，更要有动手、动脑、动口的机会。这是研学旅行与其他旅游相比的独特之处，也是研学旅行与课堂教学相比的独特优势。正是因为“研学旅游”对孩子有如此多的好处，这才吸引更多家长让孩子参与到“研学旅游”活动之中。
　　但随着“研学旅游”热潮的出现，不少乱象也备受家长的诟病。不少研学旅游项目收费高、体验差，比如，有的研学旅游项目收费动辄数千元，甚至上万元之多；有的随意更改行程且不告知，甚至提前结营；有的只在景点门口停留一会，拍个照就走人；更有甚者，有的“研学旅游”的带队老师“不专业”，往往采取“放羊”式管理。“研学旅游”乱象丛生，致使研学旅游名不副实。
　　如何让“研学旅游”名副其实呢？笔者以为，“研学旅游”需要撑起一把“规范伞”。一方面，要完善研学旅游的标准。标准决定质量，有什么标准就有什么质量，只有高标准才有高质量。眼下研学旅行市场监管不到位，从根本上说是缺少标准。因此，有必要制定研学旅游准入标准、资质标准、产品标准、运行标准、内容标准等，让组织机构有“标”可依，对“标”组织，切忌各家各“标”，无序组织。
　　另一方面，要抓紧研学旅行全要素体系建设。研学旅行既是一个完整的体系，又是一个完整的产业链，包括研学基地、研学线路、研学教师、研学课程、研学安全。只有构成研学旅行的完整链条，才能规范“研学旅游”活动。
　　同时，相关监管部门应积极承担起监管的主体责任，一方面要对研学旅游组织机构进行严把关，把好审核关、资质关、准入关，严防一些无资质的研学旅游组织机构混入其中，坑骗家长和孩子。另一方面要对无良研学旅游组织机构进行严处罚，不妨通过高额罚单、列入“黑名单”、从业禁止等处罚手段，让其既付出“经济代价”，又付出“诚信代价”，更付出“禁业代价”，倒逼其规范组织。
　　此外，家长一旦遭遇研学旅游“名不副实”，既要对组织机构理直气壮地说“不”，又要积极大胆地向有关部门投诉举报，以维护自身权益不受侵害。切忌“装哑巴”，自认倒霉，而任凭研学旅游名不副实，坑骗家长和孩子。
　　相信只要为“研学旅游”撑起一把“规范伞”，通过完善标准，跟进监管，再辅以家长学会维权，就一定能有效遏制“研学旅游”乱象，从而给孩子们营造一个名副其实的研学旅游环境。