□叶金福
　　近日有网友发布了一则短视频，视频记录了一名体育老师向班主任借课，带学生们打雪仗。体育老师称，学生们已经六年级了，上次打雪仗还是在二年级，这次可能是他们小学为数不多打雪仗的机会了。
　　众所周知，在学校里，语文、数学、英语等学科的老师向音乐、体育、美术等学科的老师“借课”是常有的事，借来的课多半是给学生补课或让学生做作业的，很多音、体、美老师也习惯于“借课”给语、数、英老师。当学生对此有意见时，语、数、英老师也常常以“音乐老师有事了”“体育老师生病了”“美术老师出差了”等理由进行搪塞。学生谈起这些事时也会调侃学校，希望学校可以招聘一个体质好一点的体育老师等。
　　但此次北京这所学校的体育老师向班主任老师“借课”，既不是用来上课的，也不是用来让学生做作业的，而是带领学生“打雪仗”的。
　　在平常的学校生活中，每当遇上下雪天，学生们基本只能望“雪”兴叹。即使有学生想利用课间十分钟“溜出去”捏捏雪球，打打雪仗，也往往会被老师制止，因为老师认为这种行为会有危险，更别提老师能慷慨地拿出一整节课的时间专门给学生“打雪仗”了。
　　对于学生来说，下雪天在学校打雪仗是一件意料之外和非常向往的事，尤其是在学业压力十分繁重的情况下，学生们能够一起在大雪飞舞的学校里打一场酣畅淋漓的雪仗，那是一种释放，一种满足，更是一种快乐。
　　表面上看，北京的这位体育老师“借课”带领学生打雪仗，虽然牺牲了班主任的一节课，但这对于每一位参与打雪仗的学生而言，一定是他们终生难忘的一节课。这不仅会让学生们永远记住“借课打雪仗”这一美好时刻，更能让学生们永远记住这位体育老师的教育用心。
　　近年来，类似“借课打雪仗”这样的美好教育场景已在多地多校发生过，比如“停课看彩虹”“停课看晚霞”“停课晒太阳”等。希望各地各学校不妨多些“学生视角”，多些“以生为本”，让类似“借课打雪仗”这样的美好教育场景在更多学校、更多课堂里再现。如此，不仅是学生之幸，更是教育之幸。