人们常说做事要一心一意，这样才能做好事情，才能获得成功。一心二用的人往往都是不认真的人，不能学习这种坏习惯。但是如今“一心二用”却不再是坏习惯，甚至可以提高人的学习效率。运用得当的人会大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。
　　很多人不能理解，对于“一心二用”我们要明确一点，“一心二用”并不是“三心二意”，前者是我们可以掌握的一种能力，后者是我们要杜绝的一种坏习惯，两者在本质上就有区别。
　　首先，并不是所有的事情都可以同时做，可以同时做的事情是有一定条件的。那么，什么样的两件事适合同时做呢？其中的一件事情一定要是比较简单，无需做深入思考的重复性动作，比如走路、跑步、吃零食等，这些事情无论我们多么心不在焉也不会出错。
　　例如我们可以一边吃东西一边练听力，这时候我们虽然没办法在结束后将听到的内容完全复述出来，不能听清楚句中每一个单词、短语，但这样的听力会在我们的脑袋中留下一个完整而大概的印象，我们可以整体上把握句子的语境、氛围、说话人的腔调等。
　　其次，人并不是任何阶段都适合同时做两件事。未成年人，特别是幼小阶段，更适合培养他们聚精会神做一件事的能力。小孩子学习英语就要在课堂上扎扎实实地学好单词、语法，听懂课堂内容，学好课本知识，遇到不懂的单词就记下来查字典，有一句听不懂的话就反复播放，分析语音、分析环境。这个时候反而不能“一心二用”，同时做两件事只能让他们感受到一些虚无的氛围，并不能让他们真正学会这门语言。
　　最后，对于大学生或者成年人来说，同时进行两件事能提高效率，还能锻炼灵活把握和掌握全局的能力。精听精学能让我们学透细节，想要全局把握，整体感受就要靠泛学。也就是说，有时不能太专注看一片叶子，画图还要把山峦全貌和大致构造画出来。