银一丝印日月,丹心沃新芽
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□子 知
——宝剑锋从磨砺出,丹心一片育英才。
今年是周彦明老师从教的第三十个年头,30年来,他把“学为人师,行为世范”作为座右铭,始终扎根三尺讲台,做学生知识的传授者、行为的示范者、品格的引领者、生活的帮助者,关爱每一位学生,助力他们成人成才,他所带历届学生考上大学的已有1000多人。现在,热爱教育的他依然坚守在教学一线,担任班主任和4个班生物课以及学校生物教研组长。
1 “我是一名爱教育的普通教师”
在2022届毕业生中,周彦明班上有一名住校女生刘敏:单亲家庭,从小和奶奶一起生活,仅靠父亲打零工维持家用。2021年3月19日,刘敏在课堂上突然晕倒,周彦明立即把刘敏送到了县医院。经检查是低血糖,原来刘敏的父亲得了胃癌,由于治疗花费大,懂事的她把学校发的特困生助学金全部给父亲交了医药费,为了省钱一天只吃了一个面包。周彦明知道后顿时心酸和自责起来,竟然不知道刘敏的家庭突发变故!于是周彦明第一时间给她买了营养品,给足了一周的生活费,并且监督她按时吃饭。面对刘敏的情绪低落和萌生的退学念头,周彦明又多次耐心引导,并联系做慈善公益的朋友每月资助她600元,直到高考结束。在周彦明的帮助下,刘敏逐渐变得阳光、自信,也更加努力了,2022年,刘敏被河北科技大学录取,临行前她给周彦明留下了一封感谢信,“老师,感谢您,是您让我相信这个社会的美好和善良的存在,让我感受到这个社会的美好和温暖。”“等以后上了大学,我会继续刻苦钻研,努力学习文化知识。”“老师,我还要像您一样,去传播善意,尽我能力帮助那些像我一样需要帮助的人。”
真正的教育,从来都不是“点石成金”的技巧,而是一个春风化雨、长久坚持的过程,是一个灵魂唤醒另一个灵魂,是一场爱与被爱的修行,是老师用心陪伴和助力,是教师对教育持之不懈的追求。周彦明就是这样一个“修行者”。
2“当好班主任,这个班就有了灵魂”
2019年9月1日来到周彦明班上的张亮,因为出生时大脑缺氧而患了脑性瘫痪,导致肢体残疾,关节严重畸形,说话吐字不清楚,只能慢慢地行走。面对这种特殊情况,周彦明极为担心他的生活和学习:担心他学习跟不上,担心他的生活不能自理,担心他上厕所时会不会跌倒,下楼梯会不会摔了……
在第一次下楼时,周彦明想要扶他,但张亮坚决不让,“老师,我能行。”为了照顾孩子的自尊心,每次张亮下楼时,周彦明都在后边悄悄地跟着,直到张亮扶着楼梯慢慢地下了楼。经过一段时间的观察,周彦明才放下心来,但即使这样,周彦明还是叮嘱班里同学,尽可能在学习生活方面给予帮助。
开学后第一周的周末,周彦明就来到上元观镇张亮家家访,见到了张亮的奶奶,从老人那里了解到,张亮平时和她生活在一起。为了给张亮治病,他的父母只能去外地打工。近几年,在热心人的帮助下,张亮父母在汉台区鑫源街道办做废品回收,这样也能近距离照顾张亮。周彦明看着满墙的奖状,听奶奶讲着:“这孩子很懂事,为了身体能好一些,做手术、针灸,大人看了都忍不住流泪,可是孩子都忍了下来,一声也不吭。有些事情他能做到的,就不麻烦家人,学习也不用家里人操心,很是认真,小学到初中成绩一直很好。”周彦明表示,那次家访让他震惊,他决定好好帮助这个懂事而又坚强的孩子。
由于张亮走路缓慢,每次放学几乎都是最后一个才走到学校食堂,周彦明会提前安排同学每天帮他打好饭菜,等他去用餐;由于张亮吐字不清、交流有障碍,周彦明就变成了他与别人交流的“翻译”;班会上和小测验后,周彦明还特意安排张亮与全班同学做经验交流,慢慢地,张亮在同学面前更加自信、开朗。
由于张亮学习刻苦,成绩名列前茅,渐渐地就赢得了同学们的尊重,越来越多的同学围绕在他周围,一起讨论学习,并称他为亮哥,“有难题,找亮哥”成了同学们的口头禅。
作为班主任,三年里,不管是在教室,还是在宿舍,不管是平时还是节假日,周彦明一直关爱、鼓励、辅导着张亮和其他的学生们,努力让这种健康向上的学习氛围越来越浓厚。苦心人,天不负。今年高考,张亮以603分的成绩被西安电子科技大学录取,班里多名同学也以优异的成绩进入了大学的校门。
3“作为一名老教师,要做好年轻人的‘引路人’”
“‘疫’路同行,初心永在”是周彦明在前三年说得最多的一句话。2022 年 10 月 14日,面对突如其来的疫情,不仅学生们惊慌失措,教师们也人心惶惶,如何分流安置已到校的学生成为当务之急。作为班主任,作为党员,周彦明主动请缨,和年级邓晓东部长、王凯老师一起,晚上住在学生公寓照顾安抚住宿的学生。有了老师的陪伴,慌乱的学生安定了下来,在老师们的带领下有序遵守防疫要求。10月15日,按上级要求,周彦明又亲自带队,将26名住宿的本县学生送到各自家庭的所在镇,一直忙到晚上八点多,将学生交接完才回来吃饭。居家隔离期间,周彦明又拿起课本,端坐在电脑前面,兢兢业业为学生上起了网课,并经常通过电话了解班里学生在家里上网课的情况,鼓励学生自律学习。疫情无情人有情,从三尺讲台到抗疫一线,周彦明用他的担当和温情,为学生守护着一方蓝天,为其他教师作出榜样。同时,作为学校生物教研组组长,周彦明利用休闲时间,用心指导年轻教师教学技巧,先后指导三名青年教师获得省“教学能手”称号。
30年的光阴就这样一晃而过,周彦明就这样坚守着三尺讲台,尽职尽责,无怨无悔。光阴也把他的寸寸青丝变为两鬓斑白。这,就是中国普通乡村里的一名普通教师的“自画像”,也是这个群体的浓缩版“自画像”,他们值得所有人敬重。(文中刘敏为化名)