数学课作为一门基础课、工具课，是中职学校所有专业必须要开设的课程。由于就读中职学校的学生数学成绩都不理想，有相当多的学生数学成绩处于“较低”水准，还有一部分学生处于基本听不懂数学课的状态。
　　面对大部分数学学习存在困难的中职生，各中职学校都在积极探讨提高学生数学成绩的方法，但效果不是很理想。数学成了中职学校最难上、教学效果最差的一门课。虽然很多学生听不懂数学课，但这门课还是要上，每学期期末考试还是要考。如果按照课程标准用传统的闭卷考试方式对学生进行学业评价，肯定会有相当多的学生考试不及格。为了让大多数学生的成绩达到及格以上，有些学校采用给学生每人加几十分的方式，让学生基本上都能及格。还有一部分学校采用考试前让学生死背题库的方式。
　　无论是分数处理，还是让学生背题库，都是一种极不严肃且无助于中职学校数学教学质量提高的考试方式，而且还会让教学质量愈发低下。因而，针对中职生数学教学实际，探讨多元化的考试方式，非常有必要。
　  中职数学考试可采用开卷方式
　　在闭卷考试中，有相当一部分学生只能猜猜选择题，这部分学生在考试时用几分钟时间猜完选择题后，在考场中就无事可做。如果采用开卷考试，学生可针对考题，在教科书及作业本中，寻找该考题的解决方法。对于数学基础较为薄弱的中职生，运用学习资料解数学题，是符合他们学习成绩的考试方式。
　　中职数学考试可采用半开卷方式
　　在考试前几天，给每个学生发一张盖有学校教务处公章的白纸，学生可根据自己对知识的掌握情况，在白纸上记下自己认为重要且掌握得还不透彻的知识点，考试时可将这张白纸带入考场，在这张白纸中寻求对答题有帮助的知识点。这一过程考验的是学生的知识归纳能力，有助于学生考前复习。
　　中职数学考试可采用口头答辩的方式
　　临近期末时，把学生划分成若干学习小组，针对知识点，给每个小组一道答辩题，教师根据该答辩题，以小组为单位进行知识点的答辩。这种有针对性的方式，有助于强化学生对知识点的掌握。
　　考试，是教学中的必然存在，是一个极其严肃的教学环节。当传统的闭卷考试对中职数学教学作用不大时，探索多元化的考试方式，是中职数学教学面临的重要问题。