子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，曾不知老之将至云尔。”和这位韦编三绝的老人一样，我亦热爱读书，并乐在其中。
　　读书之乐，在于体味百态人生，在小雪之夜，伴着炉膛里忽明忽暗的火苗，我神往王子猷雪夜访戴的率性。“乘兴而往，何必见戴？”周国平说，人要活出“真性情”。身披斗笠，感受雪花贴在脸颊的温度，王子猷从骨子里潇洒、可爱。我曾听着阶下“滴答——滴答——”的雨声，潜心感受悬崖边哈姆雷特的苦苦挣扎。生存还是毁灭，这是一个问题。匕首幽光闪闪，在我眼前来回晃荡，一个面临背叛、耻辱和复仇的王子，面对深邃激荡的大海，何其渺小，何其无奈！感受跨越千年的生命意志，聆听来自大洋彼岸的心底的彷徨……这就是读书之乐。
　　读书兴味，在于品鉴大千世界之美。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”一道深深浅浅的足迹，消失在芦苇丛中。像白雪浩荡，芦花绵延无尽，从天边捧出一弯清凉的月，千千万万颗露珠映出千千万万只月牙儿。秋风缓缓她苇秆婆娑中身姿绰约，一如月华皎洁。“战地黄花分外香”，我犹爱毛泽东笔下的秋菊，像五色飞洒的泼泼剌剌，漫山遍野。菊香穿透文字，直扑人心，试看大江奔流，苍茫辽阔，朵朵秋菊，凌霜怒放。于笔墨间见日月经天，江河行地，心灵因之丰富而宽广。
　　煌煌典籍，承载文明与思考。读书之乐，在于汲取人生力量。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是读书人的担当。尼采在沉吟，黝黑浓密的眉毛下，他的双眼神彩焕发，仿佛有两簇火苗跃动，紧攥的拳头在空中挥舞，他的生命之火是如此灼热。《查拉图斯特拉如是说》尽显对人类精神生活的关切与忧思。抬眼，星空的璀璨光芒射进心间，我迟疑不解，又若有所得。黑色礼帽，宽大的帽檐遮住额头，卡夫卡叼着烟斗。他冷峻的眼光，刺穿青色的烟雾震慑住我，凝视着我，霎时间，我恍然成了那只名叫格列高里的甲壳虫，心中的沟沟坎坎被卡夫卡一览无余。那些不容置疑、不容逃避的讽刺，振聋发聩的质问，引我深思。我试图理解这些伟大的心灵，从墨子“摩顶放踵，以利天下”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到鲁迅“俯首甘为孺子牛”，我接受着来自他们的召唤与引领。无穷的远方，无数的人们都和我有关。读书之乐，在于知道从哪里来，要到哪里去。栉风沐雨，走自己的路。
　　览人生百态，鉴山海壮美，知处世担当。乐哉，读书！
　　陕西省汉中市龙岗学校九年级 高铭
　　指导教师 周婷婷