生命教育: 以生命影响生命
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中学时期,我经历了一段叛逆期,可心里想当老师的愿望从来没有被遗忘。几番辗转之下,我最后在异乡当上了教师,为教育下一代而努力。黄德耀老师的生命教育,令我也决定学习黄老师的精神,以生命影响生命……
记得四年级开学那一天,我第一次遇见了黄德耀老师,一名身材瘦削、皮肤黝黑的中年男老师。这一次见面,开启了我们三年的师生缘,黄老师成了我之后三年的班主任。
班上遴选班长时,黄老师并没有让同学们提名,而是直接点名我当班长。黄老师这出乎意料的决定,令同学们摸不着头脑,小伙伴们议论纷纷。
“老师,王淼很坏的……”
“老师,王淼以前每次会打人的……”
“老师,他也会抢人东西的!”
“好了,我决定了,就是让王淼当班长。”老师一声令下,看着充满威严的黄老师,大家不敢再有任何意见。
来自单亲家庭的我,过去三年的“战绩”足以说明为何同学都反对我当班长:一年级把同学的眼角撞了个大包;二年级抢同学的食物吃;三年级把同学嘴角打到流血……这些“辉煌”事迹令我成了老师们眼中问题学生,家长眼中的熊孩子。
黄老师的安排,不但令同学不解,也令我既兴奋又害怕。因为我担心同学不接受我,排斥我。然而,黄老师的一个意想不到的决定,却在我内心深处埋下一颗种子。那可是我第一次被认可,第一次有机会展现自己的能力。
不过,黄老师也制定了条规,如果我有任何不当行为,依然会受到严重处罚。如果与同学双方面都有错,则我的处罚会是同学的双倍。在当班长的两年期间,我收敛了不少,不过偶尔还是会有“手痒”的情况,展现自己灵活的手脚,当然免不了挨打。黄老师对我的鞭打,从来都不手软。在被鞭打时的痛彻心扉,却没让我对黄老师产生任何怨恨,依旧是对黄老师又敬又畏。至少,在我的内心,是那么渴望有一位“爸爸”能够管教自己。
虽然黄老师一直以严父般的方式管教我,却在行动上不断给予机会,好让我有所表现,进而提升自信心。四年级那年,我被选为演讲比赛代表,然而每一次在同学面前练习时,我只是犹如一根木头般站着演说,没有任何动作。这样的一个表现,在比赛时根本不会有任何机会。黄老师依旧坚持他的立场,让我有机会参与比赛。那一次的上台经验,确实深深影响了我,在踏上杏坛以后的日子里,非常享受在学校各种庆典当主持人这一份优差。
另外,黄老师在讲课时,时常穿插各种生活小知识和世界各地的时事新闻。在这样的影响下,我开始爱上了阅读报纸。
这个习惯,让我在五年级时,参加班级常识比赛,幸运得了冠军。那是我人生中的第一个冠军,也是人生中比赛第一次得奖。这次得奖,让我有机会代表学校参加县上的比赛,并成为学校参赛代表中仅有的两位获奖者之一。在这之后,我也成了学校各种常识比赛的冠军。
会打篮球的黄老师也教导我们打篮球,我因此被选为学校篮球队代表。在黄老师的推荐和帮助下,好动的我还成了学校排球队、羽毛球队、手球队和田径队的代表。这些比赛经验,也成了我日后当体育老师的基础。现在,我在学校也推动那些顽皮捣蛋的学生参与各种体育活动。因为我相信,他们也必定可以像我一样,参与各种体育活动,减少“惹事生非”的时间。
六年级那一年,或许是看到我的行为有所改善,黄老师就没有让我再当班长了,他希望我能专心学习,准备毕业考试。
但是没有责任在身的我又“犯事”了。一次,对当时的英文老师恶言相向,被鞭打手心两次。黄老师责备地说道:“老师看见你今年比较乖了,都向其他老师夸你,你怎么又让我丢脸了?竟然还对老师顶嘴?”那一次,我才知道黄老师对我的表现有多在意。
还有一次,贪玩的我偷偷借了朋友的电子游戏机回家,妈妈知道后告状到黄老师那里。那次事件令黄老师大动肝火,所以放学后在办公室的角落,黄老师严厉地批评我并大声叱喝道:“你为什么这么不听话!你知道妈妈已经辛苦工作养你,你还做些令妈妈伤心的事,你还那么不争气?你没有爸爸,更应该自爱。”那一次,我深深感受到黄老师对我的用心。
上了中学,我经历了一段叛逆期,可心里面想当老师的愿望从来没被遗忘。只是自己在中学时期种种的顽劣行为,让我羞于说出口,在街上看到黄老师,也避而远之。但辗转之下,我最后还是在异乡当上了教师,为教育下一代而努力。黄老师的生命教育,令我也决定学习黄老师的精神,以生命影响生命。
唯一令我感到遗憾的是,在自己准备好要把已经当老师的事告诉黄老师时,黄老师已经离开了。如今,我只能尽自己最大的努力,将黄老师的精神传承下去,希望能协助和自己命运相似的学生,助力他们能迈向更美好的明天,也当作对黄老师的一个报答。
记得四年级开学那一天,我第一次遇见了黄德耀老师,一名身材瘦削、皮肤黝黑的中年男老师。这一次见面,开启了我们三年的师生缘,黄老师成了我之后三年的班主任。
班上遴选班长时,黄老师并没有让同学们提名,而是直接点名我当班长。黄老师这出乎意料的决定,令同学们摸不着头脑,小伙伴们议论纷纷。
“老师,王淼很坏的……”
“老师,王淼以前每次会打人的……”
“老师,他也会抢人东西的!”
“好了,我决定了,就是让王淼当班长。”老师一声令下,看着充满威严的黄老师,大家不敢再有任何意见。
来自单亲家庭的我,过去三年的“战绩”足以说明为何同学都反对我当班长:一年级把同学的眼角撞了个大包;二年级抢同学的食物吃;三年级把同学嘴角打到流血……这些“辉煌”事迹令我成了老师们眼中问题学生,家长眼中的熊孩子。
黄老师的安排,不但令同学不解,也令我既兴奋又害怕。因为我担心同学不接受我,排斥我。然而,黄老师的一个意想不到的决定,却在我内心深处埋下一颗种子。那可是我第一次被认可,第一次有机会展现自己的能力。
不过,黄老师也制定了条规,如果我有任何不当行为,依然会受到严重处罚。如果与同学双方面都有错,则我的处罚会是同学的双倍。在当班长的两年期间,我收敛了不少,不过偶尔还是会有“手痒”的情况,展现自己灵活的手脚,当然免不了挨打。黄老师对我的鞭打,从来都不手软。在被鞭打时的痛彻心扉,却没让我对黄老师产生任何怨恨,依旧是对黄老师又敬又畏。至少,在我的内心,是那么渴望有一位“爸爸”能够管教自己。
虽然黄老师一直以严父般的方式管教我,却在行动上不断给予机会,好让我有所表现,进而提升自信心。四年级那年,我被选为演讲比赛代表,然而每一次在同学面前练习时,我只是犹如一根木头般站着演说,没有任何动作。这样的一个表现,在比赛时根本不会有任何机会。黄老师依旧坚持他的立场,让我有机会参与比赛。那一次的上台经验,确实深深影响了我,在踏上杏坛以后的日子里,非常享受在学校各种庆典当主持人这一份优差。
另外,黄老师在讲课时,时常穿插各种生活小知识和世界各地的时事新闻。在这样的影响下,我开始爱上了阅读报纸。
这个习惯,让我在五年级时,参加班级常识比赛,幸运得了冠军。那是我人生中的第一个冠军,也是人生中比赛第一次得奖。这次得奖,让我有机会代表学校参加县上的比赛,并成为学校参赛代表中仅有的两位获奖者之一。在这之后,我也成了学校各种常识比赛的冠军。
会打篮球的黄老师也教导我们打篮球,我因此被选为学校篮球队代表。在黄老师的推荐和帮助下,好动的我还成了学校排球队、羽毛球队、手球队和田径队的代表。这些比赛经验,也成了我日后当体育老师的基础。现在,我在学校也推动那些顽皮捣蛋的学生参与各种体育活动。因为我相信,他们也必定可以像我一样,参与各种体育活动,减少“惹事生非”的时间。
六年级那一年,或许是看到我的行为有所改善,黄老师就没有让我再当班长了,他希望我能专心学习,准备毕业考试。
但是没有责任在身的我又“犯事”了。一次,对当时的英文老师恶言相向,被鞭打手心两次。黄老师责备地说道:“老师看见你今年比较乖了,都向其他老师夸你,你怎么又让我丢脸了?竟然还对老师顶嘴?”那一次,我才知道黄老师对我的表现有多在意。
还有一次,贪玩的我偷偷借了朋友的电子游戏机回家,妈妈知道后告状到黄老师那里。那次事件令黄老师大动肝火,所以放学后在办公室的角落,黄老师严厉地批评我并大声叱喝道:“你为什么这么不听话!你知道妈妈已经辛苦工作养你,你还做些令妈妈伤心的事,你还那么不争气?你没有爸爸,更应该自爱。”那一次,我深深感受到黄老师对我的用心。
上了中学,我经历了一段叛逆期,可心里面想当老师的愿望从来没被遗忘。只是自己在中学时期种种的顽劣行为,让我羞于说出口,在街上看到黄老师,也避而远之。但辗转之下,我最后还是在异乡当上了教师,为教育下一代而努力。黄老师的生命教育,令我也决定学习黄老师的精神,以生命影响生命。
唯一令我感到遗憾的是,在自己准备好要把已经当老师的事告诉黄老师时,黄老师已经离开了。如今,我只能尽自己最大的努力,将黄老师的精神传承下去,希望能协助和自己命运相似的学生,助力他们能迈向更美好的明天,也当作对黄老师的一个报答。