西安市凤景小学校长孟瑀上公开课
  　 □安保仁
　　机缘巧合，我和西安市凤景小学的校长孟瑀有过一些往来，还曾为她的散文集《梦中听雨》写过评论文章。近年来，孟瑀校长带领新建校的凤景小学，迅速崛起，生动诠释了“一位好校长就是一所好学校”的内涵。
  　 按时开学 铸牢“校魂”
　　2015年7月初，孟瑀被任命为凤景小学的校长。当孟瑀带着十几名教师来到新建学校的时候，眼前的情景让她震惊：正铺设的道路、才开始的绿化、未拆的建筑脚手架，甚至好多功能部室还是毛地毛墙……
　　要在不到两个月的时间，做到“按时开学，让学区内的适龄儿童按时到校上课”，除了上述问题，还要解决尚待组建的教师队伍等更为重要的内涵性问题，面对上级要求和群众期待，可以想象她当时的压力。这种情势，考验的是校长的魄力、定力和耐力，考验的是校长的意志、品质和智慧。
　　对此，孟瑀没有惊慌，没有埋怨，没有犹豫，立即带领新团队开始了“白加黑”模式。加快施工扫尾工作，规划教学办公场所，招聘培训教师，宣介新学校，制定学校规章制度，讨论学年学期工作计划，研制中长期发展规划……他们顶着盛夏酷暑，反复讨论研究，精心部署规划。紧锣密鼓的真抓实，不仅为学校教师们树立了凤景小学的精神之魂，也让学校按时开学，学生按时到校。
　   提升内涵 驶入发展“快车道”
　　如今的凤景小学，校园文化氛围日渐浓郁，校训三风等已基本形成，办学愿景和创业精神日渐深入人心，学校发展驶入快车道。
　　这种发展形势的形成，源自孟瑀校长对学校文化建设、学校风格个性形成的深入思考和践行。她从校园细微处入手，以“飞凤朝阳，风景无限”为主线，以“汉文化”“凤文化”的挖掘为着眼点，构建校园文化特色。同时，用“一馆多用”“一楼多色”“一厅多区”“一廊多点”等方法将学校文化多元化展现得淋漓尽致。
　　如今的凤景小学，教师队伍已初具规模，近80位专职任课教师中，已涌现出“三级三类”骨干教师27名。校园亭榭廊台，四季花开。夏有桃、杏争艳，秋有果、柿满枝。教育质量、办学效果和社会声誉与日俱增，成为学生快乐、家长满意和政府放心的优质学校。
　　此外，学校正在落实《第一个五年规划》，并设计实施了《整体提升工程》，已经驶上稳步提升的快车道。
　 　提高人文素养 示范引领团队
　　新年伊始，孟瑀校长邀我为其新书写序。打开书稿，纸墨芬芳依然可嗅。书稿收录了她7年来所写的80多篇文章，分为6个板块，从多侧面展现着孟瑀校长的教育追求、办学智慧、个人魅力。
　　阅读书稿，我清楚地看到这样一个孟瑀：热爱教育事业，享受教书育人的幸福；登临名山大川，感受大千世界的丰富多彩五色斑斓；如《梦中听雨》一样，展现出独有的审美品位；充满了人性温暖生命感悟的笔墨；钟爱读书写作，在读写中升华人文素养；坚持不辍地阅读，滋养魂魄……
　　孟瑀正是这样的一位校长：不断地开阔着自己的心胸眼界，持续地滋养着自己的人文素养，有效地提升着自己的教育智慧，有力地丰盈着自己的个性魅力，并通过自己的工作坊不断把这种精神传递给更多的教师，努力以一棵树影响一片森林。