对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整、平仄协调。对联起源于五代，形成于唐宋，盛行于明清，随后逐渐发展成为一种独特的文化艺术形式。一种说法是对联起源于桃符；另一说法是对联来源于春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等，包罗万象。按照用途来分，对联常分为春联、婚联、寿联、丧联，功德联、庙宇联、宗祠联等。
　　对联要求主要有六项：
　　字句相等
　　字句相等是指上下联的字数和句数都相等的意思，这是对联的第一个要素。
　　词性相当
　　词性相当是对联的又一要素。上下联中处于相同位置的词或词组必须有相同的词性才能构成对仗。
　　结构相应
　　所谓结构相应，就是上下联在句法结构上互相照应，彼此对称。也就是说，句型要一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。
　　节奏相称
　　节奏，即有规律的重复，也称为音步。所谓节奏相称，是指上下联停顿的地方必须一致，就是指上下联的句式一样。短联如此，较长的联也如此。
　　语意相关
　　对联不仅要对偶，而且要相关联。所谓“相关联”，一般来说就是上下联应围绕相关的主题，或并行表达，或正反表达，也可以构成延续、因果等各种关系。
　　平仄相对
　　主要有三项要求点：古四声与今四声不能混用；平仄交替与平仄相对；仄起平收，所谓“仄起平收”，就是上联最末一个字必须是仄声，下联最末一个字必须是平声，这是对联创作中必须遵守的。
　　鲁迅在《从百草园到三味书屋》中曾经说：“我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。”在这里说的“对课”就是对对子，对对子一直是训练学生文字基本功的重要方法。即便在高考中，对联也备受命题者的青睐。