2025届高三T8语文联考试题：阅读下面的材料，根据要求作文。①将有作，则思知止以安人。——《谏太宗十思疏》②譬如为山，未成一篑，止，吾止也。——《论语》③大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记》④陈 力就列 ，不能 者止。——《季氏将伐颛臾》
　　以上含有“止”的语句引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
　　这是典型的新材料作文试题，材料中涉及的四句话都来自教材，真正体现了教与考的无缝对接。纵观文题中含有“止”的四句话，我们可以将其分为两组：材料①和材料④强调要“知止”，即该停止时立即停止；虽说材料②的表面意思是“止”，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。但“弘扬光明正大的品德”“弃旧图新”和“最完善的境界”本身就是一个永无止境的过程，因此材料②和材料③大致可以归为一类，即强调不能浅尝辄止，要敬德修业、接续奋斗。由此可见，我们可以将这四则材料转化为“知止”与“不止”的二元思辨作文。
　　考生在写作时，首先得厘清“知止”与“不止”之间的逻辑关系，不能纠缠不清、自相矛盾。其次，要联系生活实际，思考在哪些方面、在什么时候需要“知止”，而在哪些方面、在什么时候又得永不止息。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”卡莱尔也曾言：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”学无止境、艺无止境。我们只有不断学习、砥砺前行，才能紧跟时代的步伐，成为更好的自己。
　　在利益和诱惑面前，倘若我们不能“知止”，就有可能背上沉重的思想包袱，成天闷闷不乐、怨天尤人，与大好机会失之交臂，甚至还有可能越过道德和法律的底线，进而陷入万劫不复的深渊。
　　由此可见，“止”与“不止”看似矛盾对立，实际上是一枚硬币的两面，它们之间既可以理解为并列关系，又可以理解为递进关系。但不管怎么说，考生都必须站在当代有为青年的积极立场，强调“学无止境、艺无止境”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。既要“不忘初心、砥砺前行”“生命不息、奋斗不止”，又要心存敬畏、严于律己，善于“知止”，真正做到“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”。
　　立意参考：“知止”以“修齐”，“不止”以“治平”；“知止”以“修身”，“不止”以“致远”；“知止”养浩气，“不止”展头角；啜饮“知止”之茶，不醉“不止”之酒；“知止”奠基石，“不止”铸辉煌；“知止”以立德，“不止”以展才；“知止”以立己，“不止”以达人。