本报综合讯 据《科技日报》消息，不久前，湖南省教育厅印发《岳麓山大学城高校学分互认、后勤共保、设施共用实施方案（试行）》，明确中南大学、湖南大学、湖南师范大学三所高校实施课程互选、学分互认，为三校的资源共享提供了条件。
　　据专家介绍，在高等教育领域，学分互认其实并非新鲜事物。对外经济贸易大学国家对外开放研究院、全球创新与治理研究院教授黄海刚介绍，事实上，学分互认在美国、英国等国家以及欧盟区域内已经实行多年，是高等教育人才培养中一种较为成熟和普遍的做法。
　　在学分互认模式下，学生在修习本校开设的课程之外，还可选修其他院校的课程。这些外校课程的学分可以转换为本校学分，同样，本校课程的学分也会被其他学校承认。
　　在我国，学分互认的实践早已开始。20世纪90年代末，在北京市教育委员会的支持下，北京航空航天大学、北京科技大学等高校联合成立北京学院路地区高校教学共同体（以下简称“学院路共同体”），成为国内学分互认的探索之一。当时，该共同体成员高校大多拥有国内领先的特色学科，但学科门类不够全面。因此，这些高校通过学分互认，实现教学资源互补。