马骏老师在给学生上实验课

　　 □本报记者 姚思雅 王东平

　 校园如山，宽容为径，
　 循径登山，方知山之高大；
　 教坛如海，宽容作舟，
　 泛舟于海，方知海之宽阔；
　 教书如歌，宽容是曲，
　　和曲而歌，方知歌之动听。
　　

——马骏

　　深秋傍晚时分，学生匆忙的脚步踩在缤纷的落叶上沙沙作响，进出校门的学生们一张张笑脸如同阳光照进记者心田。在西安市黄河中学校门口，马骏老师一边微笑着目送放学的学生，一边亲切地向记者招手。
　　刚刚做完眼部手术的马老师并未谨遵医嘱休息，而是返回校园备课、指导学生、修改文章……他只要进了校园和孩子们在一起，就会精神矍铄，神采奕奕!
　　一眨眼42年寒来暑往，马老师在三尺讲台上书写着自己的教育理想，将希望的种子播撒进学生的心田，把枯燥的理论知识化成幽默的语言在学生心中开花，生动的物理实验课上学生动手操作，瞬间点燃了学习激情。
　　“很多人都说物理课难学难教，但是只要你肯下功夫，肯花心思，善于钻研，就会打破人们口中的所谓的‘难’。”马老师浅靠在椅背上说，“事实上，现在的物理知识更重视实用性、操作性，这也就要求我们要以情境化教学为基础，培养学生动手能力。命题考试也是如此，会将生活、科技、热点等糅合考查教师的教和学生的学。物理教学也对教师提出了更高的要求，要将语文、数学、科技等各类知识融会贯通到物理教学中。”
　　一谈到物理教学，马老师立刻变得兴致勃勃，他一直主张物理教学要“趣”“实”“活”，简单的三个字却是马老师40多年的摸索和总结。正如马老师说的情境化教学。情境之于知识，犹如汤之于盐，知识需要融入情境之中，才能显示出活力和美感。情境要具有适切性、激励性、趣味性和启发性。
　　马老师年授课量达800课时以上，40多年的班主任工作中，他所带学生中有30余人考入北大、清华等学校，所带班级多次获得市、区“先进班集体”称号。他潜心教研，先后参与编写了28本教研教参书籍，发表专著与教研文章300万字以上，主持省、市级课题10余项，有的获得陕西省基础教育教学成果特等奖。
　　聆听马老师的教学，翻看马老师的教学日志，那些手写的公式、整齐规范的图表、字字珠玑的分析……让人懂得了什么是“大先生”，什么是“教育家精神”。
　　师者，所以传道授业解惑也。在马老师这里仅仅是作为一名教师的根本所在，在此基础上，要更加重视对学生的引领。换言之，教师还要是学生求学路上的一盏明灯，指引学生前行的道路。
　　“是的，很多学生惧怕物理，觉得它难学，问题是存在的，但不是不能解决和打破的。”马老师微笑着说，“我带过的班级，选择学物理的学生很多，男女生比例也差不多。部分学生学习物理可能会有一个反复的过程，这时，教师就要好好研究学生，找到症结，从而对症下药，指引学生走出困惑。”
　　“教育是一项塑造灵魂、塑造生命的事业。我们要守住校园和课堂主阵地，将‘教育家精神’转化为执教的理想追求和实际行动，融入立德树人的全过程，进德修业、知行合一，争做躬身践行‘教育家精神’的‘四有’好老师。”马老师深有体会，“用爱心、耐心、责任心去对待每一个学生。要时刻关注学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性，引导他们成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。”
　　经师易得，人师难求。作为国家“万人计划”教学名师、国家B类人才，享受“国务院政府特殊津贴”专家、全国模范教师、全国优秀教师……花甲之年的马老师依旧坚守着他热爱的讲台，并没有被荣誉所禁锢，他把自己获得的奖励无私地奉献给了他钟爱的教育事业——为学校建造开放的物理实验室。热爱物理的学生可以随时来实验室验证自己的猜想，实验室为他们的梦想插上了翅膀，同时，也极大提升了学校的物理教学质量。为便于学生顺利上实验课，马老师主动担当了实验室的义务“修理工”，器材有了问题，零件需要更换……他总是第一时间处理好问题，同时经常贴补实验室，使其设施更加完善。
　　在坚守讲台为国家培养更多合格人才的同时，马老师毫无保留地多途径分享自己的教学经验、学生管理、教材 研读等。近5年来，马老师团队培养出了8位陕西省特级教师、9位正高级教师、6位陕西省学科带头人、10余位陕西省教学能手和西安市学科带头人……个人的能力是有限的，但马老师作为学科领军人，他将一批教师凝聚在一起，共同成长、相互协助，这股力量为三秦大地的教育持续贡献着越来越多的新生力量。
　　一花独放不是春，百花齐放春满园。相信在未来，马老师会给物理教育这方田地培育出更多的花朵，带来更多的惊喜。
　　心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，马老师一生践行着“教育家精神”，将毕生心血奉献于教育。
　　“三尺讲台，两袖清风，我自己觉得无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校。虽然我已年过花甲，但我还会在教育路上一步一步地走下去，走踏实、走稳。”马骏老师说。
　　夜幕降临，点点星光璀璨夜空，马骏老师办公室的灯映照出金秋最美的光束，照亮物理教育，点亮学生智慧，点亮学生未来！
　　我们与马老师作别之时，身后传来门卫师傅的声音：“马老师，您又加班了，注意身体啊！”我们对马老师的钦佩之情愈加强烈了。这个秋天，马骏老师无疑是那位最可爱的人！