本报讯（记者 孙永涛 实习生 梁羽轩） 在11个市（区）试点开设98个综合高中班，探索学生多元成长新模式；全省职业学校办学条件整体达标率83.5%，较年初提升9.3个百分点；对连续三年毕业生去向落实率较低的学科专业进行“红牌提示”……10月24日，陕西省委宣传部、省政府新闻办公室举办新闻发布会，省委教育工委、省教育厅有关负责人重点介绍全省教育系统深化“三个年”活动、推动教育高质量发展有关情况。
　　据悉，自2021年起，全省普通高中逐年压减跨区域招生计划。今年，省教育厅坚持做好改革“最后一公里”，全面取消跨市招生，进一步压减市内跨区域招生计划，为县域高中发展提升留住好生源，同时进一步促进全省普通高中教育整体协调发展。今年，全省11个市（区）的28个中职学校试点开设了综合高中班，进一步探索职业教育与普通教育多元立交的培养机制，在学籍管理、课程设置、升学渠道等方面推动普通高中和职业高中双促双融，为学生成长提供了新的选择。“2024年我省普通高中招生27.89万人，招生比例69.19%，其中，中职学校综合高中班招生0.47万人、占比1.69%。”省教育厅基教二处有关负责人说。
　　记者了解到，聚焦区域经济结构和产业发展需求，陕西充分发挥高水平高职学校和专业建设、高水平示范性中职学校和示范专业引领作用，在推动职教体系改革、深化产教融合、优化服务支撑体系等方面下功夫，不断增强职业教育吸引力、适应性和贡献度。“重点依托13所国家和省级高水平高职学校及其专业、50所高水平示范性中职学校和示范专业，打造了杨凌现代农业、咸阳装备制造等18个市域产教联合体，新能源装备制造、工业无人机等15个行业产教融合共同体，建设了洛川苹果、现代康养等78个开放型区域产教融合实践中心，有效促进教育链、人才链、产业链深度融合。”省教育厅有关负责人说。
　　坚持让学科跟着产业走、专业围着需求转，陕西通过建设一个本科专业图谱、发布引导发展专业和省控专业两张清单、构建“就业—专业设置—招生”联动机制，面向国家战略需求和陕西经济社会发展调增专业招生规模。超常规、有组织培养未来技术创新领军人才，加快13个国家级基础学科拔尖学生培养基地和1个国家级未来技术学院建设，高质量建设3个国家卓越工程师学院和11个未来技术学院，统筹推动教育教学、产教融合、管理体制改革，打造创新型、复合型人才培养“示范区”。“在刚刚举办的2024年中国国际大学生创新大赛中，陕西高校共获金奖37项，位列全国第3；产业命题赛道获得金奖12项，位列全国第1。”省委教育工委副书记王海波说。