陕西：全省各级各类学校心理健康专（兼）职教师 配备2025年达到100%
　　本报综合讯 据陕西省教育厅网站消息，近日，陕西省教育厅等17部门联合印发《全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》（以下简称《计划》）。在全省大力开展“促进学生心理健康工作六项行动”：五育并举促进心理健康行动；心理健康知识普及推进行动；心理预警干预体系建设行动；心理人才队伍强师培优行动；社会心理服务质量提升行动；营造健康成长环境行动。
　　《计划》指出，到2025年，全省各级各类学校心理健康专（兼）职教师配备达到100%，其中高校、高中和中等职业学校的专职心理健康教育教师配备不少于90%，中小学校专职心理健康教育教师配备不少于50%，200人以上寄宿制学校和1000人以上的中小学校（含中等职业学校，下同）至少要配备1名专职心理健康教育教师。普通高校心理健康教育必修课程开设率达到100%。全省80%的二级以上精神专科医院设立学生心理门诊；50%的儿童专科医院、二级及以上综合医院和妇幼保健院开设精神（心理）门诊；精神科执业（助理）医师每10万人配备4人。城市社区家长学校和农村社区家长学校建校率分别达到90%和80%。全省75%以上家庭教育指导服务站点开展心理健康教育。全省学生心理健康核心知识知晓率达到90%。各级各类学校建立“一生一策”心理健康档案。中小学校每学年至少要开展1次覆盖全体学生的家访活动。家长学校或家庭教育指导服务站点每年至少组织4次普惠性家庭教育指导服务活动，每年至少开展2次面向家长和子女的心理健康教育活动。

 　 江西：高职高专院校中青年项目的占比不低于立项总数的45%
　　本报综合讯 据江西省教育厅网站消息，近日江西省教育厅印发《江西省教育厅科学技术研究项目管理办法（2024年修订）》（以下简称《管理办法》），对研究项目管理进行了新的修订。
　　《管理办法》规定，科技项目面向全省高校，分为重点项目、一般项目、青年项目等三类。高校按照重点项目不低于8万元/项，一般项目不低于5万元/项，青年项目不低于3万元/项的标准安排专项资助经费。
　　重点项目：围绕国家、地方经济社会发展的重大需求，把握科学前沿，聚焦产业转型升级，开展较为深入的创新性研究；推动产学研用一体化，着力解决行业、产业和社会发展难题。同等条件下，优先支持依托“双一流”学科建设、国家“双高计划”专业建设和科研平台申报的项目。研究期限为3年。重点项目的占比不高于立项总数的10%。一般项目：根据国家、地方经济社会发展的一般性需求开展创新性研究，着力提高全省高校教师整体科研能力。研究期限为2年。青年项目：支持高校年龄在35周岁（女性可放宽到37周岁）以下的青年科研骨干开展创新性研究，着力培养有较大发展潜力的青年科研人才，项目组成员以青年为主。研究期限为2年。本科高校中青年项目的占比不低于立项总数的60%，高职高专院校中青年项目的占比不低于立项总数的45%。