语文，原本一个很美妙的词儿，可一旦与“作文”联系起来，就令我头皮发麻。
　　我的语文成绩，曾得益于作文，而今失利于作文。
　　小学时写作文，拂手一挥，高分信手拈来，不知耳边响起多少掌声与赞许。那时的我曾一度坚信：我爱作文，作文爱我。
　　到了初中，一切竟发生了翻天覆地的变化。
　　平日作业，总是把作文留到最后才写的，是我；夜已过半，仍在冥思苦想却始终挤不出一个字而焦虑落泪的，是我；一上作文课脑细胞就死皮赖脸放弃运作的，还是我。可每次硬着头皮也必须写完的，终是不忍直视的自己瞎编乱造的文字。
　　我才发觉：作文已不再爱我。
　　曾经的我，一度认为通过使用大量好词好句堆砌的作文简直“美妙绝伦”，便在文章中生硬地加入一些“金丝玉缕”，就像一块板砖镶了金边，两者不搭，彼此别扭。不仅如此，我还模仿名家口气，什么把“大概”换成“大抵”了，把“吧”换成“罢”了等，随处可见，可结果总是不会骗人，考试见真章，作文分数大幅下降。
　　现在，我再也不听信那些“提分金句”，而是老老实实埋头苦写，写出最自然最真实的作文，我的动机也变得单纯，不是追求高分而是抒发书写自我。我曾写下朴实无华的句子，发现效果不赖，暗自高兴。我又一次喜欢上了写作文，虽然我的语文老师常让我们多用些高级的词语去替换，可我却一直坚持着自己写真情表真意的原则。
　　我与作文，似乎又走近了。
　　初一下半学期突然开了大窍，我彻底明白：作文就是跟自己的交流，与生活的对话。我想的，我说的，我做的，就是我要用文字展示的。我不再绞尽脑汁，不再信口雌黄，我的笔尖开始流淌出最真挚的感情。
　　当然啦，比起作文课堂或考试中的任务型作文，我更喜欢写日记写随笔，不受时间、字数的限制，好像是一次次心灵的挖掘，又像终于找到了一个可以倾诉的对象，常常将心声全部吐露，甚至以他人无法理解的语言写出，那一横一竖一撇一捺都在回应我似的。
　　我期待，我与作文，会有更精彩的故事上演。
　  陕西省华阴市城关初级中学七（11）班 穆博娇
　　指导老师 张亚凌