本报综合讯 据江西省教育厅消息，江西省近日印发了《江西省中小学幼儿园劳动课程指导手册（试行）》（以下简称《指导手册》），《指导手册》围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，着力构建覆盖三类劳动、学段进阶安排、各有侧重的课程结构，重点解决劳动课程“教什么”“怎么教”的问题。
　　《指导手册》编写工作以教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为基本依据，遵循“把握育人导向、突出时代特征、重视实践活动、符合江西实际”的原则，以“十大任务群”为主线，对劳动项目选择与设计、组织与实施、评价与反馈、拓展与延伸等具体教学实施过程进行细化，重点解决劳动课程“教什么”“怎么教”的问题，强化具体指导，做到好用管用。
　　《指导手册》围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，着力构建覆盖三类劳动、学段进阶安排、各有侧重的课程结构。幼儿园劳动教育注重启发性，侧重培养幼儿“自己的事情自己做”的劳动观念；小学劳动教育注重生活性，侧重提高学生生活自理能力；初中劳动教育注重广泛性，兼顾家政学习、校内外生产劳动和服务性劳动，侧重培养学生认真负责、吃苦耐劳的劳动品质；普通高中劳动教育围绕丰富职业体验，侧重增强学生职业生涯规划的意识和能力。