以我之青春,许国之繁华
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每个时代都有各自的潮流,不同的人有不同的人生选择与道路。所谓追求安逸职业,是随遇而安,得过且过;所谓以身报国,是个人发展与国家前途紧密相连,同向而行。我辈青年,当做以身报国之人,以我之青春,许国之繁华。
恰同学少年,风华正茂,鸿鹄之志应成为职业选择的动力。周恩来总理自小时便立“为中华之崛起而读书”的宏伟志向,这样的信念始终激励着他将个人命运投入国家命运,为实现中华民族繁荣富强而不懈奋斗,最终在为国家的奉献中实现自我价值,成为一代国家脊梁。
“要让中国的‘北斗’点亮世界!”当中国90后北斗团队发出坚毅的誓言,为国争光的种子在我们每个人心中萌芽成长。“立鸿鹄志,报家国情”,理应成为我辈青年的一大信条。
国家前途正需发展,应国之所需应成为职业选择的方向。文科出身的钱伟长弃文从理,只为“国家需要什么,我就做什么”的报国情怀。
鲁迅赴日本学医,有一次学校放映“日俄战争”幻灯片,里面有中国人给沙俄做探子,结果日军以间谍罪将其处死,在行刑现场还有很多中国人在围观。
鲁迅看见那些围观的国人非常愚昧,这时候鲁迅就反思——医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。因此在学医的第二年,他就开始弃医从文,从思想上解救蒙昧的中国。在国家危亡时,他挺身而出,寻求救国良方,在国家有需要时,他亦与国家发展同向而行,以一己之力助推国家繁盛。我辈青年选择职业,亦应顺国家发展之需,以己之青春助力国之昌盛。
“时代楷模”黄大年耘耕于中国科技事业,十年如一日地诠释了“老黄牛精神”。他说:“能为国家做出贡献是我的荣幸。”是对国家、对岗位的热爱促使他坚持下去,也正是这一份坚持成就了他,实现了自我的价值。我辈青年在未来踏入职场亦应将“报效祖国”的热情,投入对岗位的坚守之中,在成就自我的同时促进国家更好的发展。
青年的职业选择需要奋斗加以充实,需以报效祖国为动力,需与国家的发展同向而行。反观当下,有些青年追崇“佛系”人生,“躺平”无欲,妄想“躺赢”,实系时代之滋垢,其意愿不可取之非常也。
青春如初春,如朝日,如利刃之新发于硎,生逢如此一个大有可为的时代,我辈青年应在为国效力中实现自我价值。以我之青春,许国之繁华,青年一代大有可为也!
江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学高三 乔镜伊
恰同学少年,风华正茂,鸿鹄之志应成为职业选择的动力。周恩来总理自小时便立“为中华之崛起而读书”的宏伟志向,这样的信念始终激励着他将个人命运投入国家命运,为实现中华民族繁荣富强而不懈奋斗,最终在为国家的奉献中实现自我价值,成为一代国家脊梁。
“要让中国的‘北斗’点亮世界!”当中国90后北斗团队发出坚毅的誓言,为国争光的种子在我们每个人心中萌芽成长。“立鸿鹄志,报家国情”,理应成为我辈青年的一大信条。
国家前途正需发展,应国之所需应成为职业选择的方向。文科出身的钱伟长弃文从理,只为“国家需要什么,我就做什么”的报国情怀。
鲁迅赴日本学医,有一次学校放映“日俄战争”幻灯片,里面有中国人给沙俄做探子,结果日军以间谍罪将其处死,在行刑现场还有很多中国人在围观。
鲁迅看见那些围观的国人非常愚昧,这时候鲁迅就反思——医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。因此在学医的第二年,他就开始弃医从文,从思想上解救蒙昧的中国。在国家危亡时,他挺身而出,寻求救国良方,在国家有需要时,他亦与国家发展同向而行,以一己之力助推国家繁盛。我辈青年选择职业,亦应顺国家发展之需,以己之青春助力国之昌盛。
“时代楷模”黄大年耘耕于中国科技事业,十年如一日地诠释了“老黄牛精神”。他说:“能为国家做出贡献是我的荣幸。”是对国家、对岗位的热爱促使他坚持下去,也正是这一份坚持成就了他,实现了自我的价值。我辈青年在未来踏入职场亦应将“报效祖国”的热情,投入对岗位的坚守之中,在成就自我的同时促进国家更好的发展。
青年的职业选择需要奋斗加以充实,需以报效祖国为动力,需与国家的发展同向而行。反观当下,有些青年追崇“佛系”人生,“躺平”无欲,妄想“躺赢”,实系时代之滋垢,其意愿不可取之非常也。
青春如初春,如朝日,如利刃之新发于硎,生逢如此一个大有可为的时代,我辈青年应在为国效力中实现自我价值。以我之青春,许国之繁华,青年一代大有可为也!
江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学高三 乔镜伊